Hallo zusammen,
Ich möchte mich ab Februar im Rahmen meiner Examensarbeit insbesondere mit den Möglichkeiten des Zoobesuchs für die Geographie (Realschule, Sekundarstufe I) auseinandersetzen. Hauptsächlich dient der Zoo ja dem Fachbereich der Biologie als Außerschulischer Lernort, ich jedoch möchte in Bezug zum Geographie-Lehrplan (Rhld.-Pfalz - ist aber erstmal egal) verschiedene Unterrichtsvorschläge/Unterrichtspotenzial erarbeiten.
Besonders interessant wären für mich Ideen/Möglichkeiten zu geographischen Themen, wie z.B.:
- Temperaturzonen der Erde (5. Klasse)
- Kenntnis der Kontinente und Ozeane (5. Klasse)
- Topographie Deutschlands (5.-6. Klasse)
- Selbstversorgung des Menschen in Regenwald, Wüste, Polarregionen (5. Klasse)
- Großlandschaften Europas (Skandinavien, Mittelmeer etc.) (6.-7. Klasse)
- Wetter, Klima, Klima- und Vegetationszonen (7.-8. Klasse)
- Topographie Afrikas/Asiens/Amerikas (7.-9. Klasse)
- Naturhaushalt (Wasserkreislauf, Boden, ökologisches Gleichgewicht) (9. Klasse)
- Eingriffe in Naturhaushalt (Erosion, Entwaldung, Luft-&Wasserverschmutzung) (9. Klasse)
- Umweltschutz (9.-10. Klasse)
Wer hat Erfahrungen mit Zoobesuchen im Erdkundeunterricht bzw. Ideen welche Einheiten man in der Sekundarstufe I sinnvoll mit einem Zoobesuch kombinieren könnte?
Ich freue mich über Rückmeldung und Danke schonmal im Voraus.
Christian
