Hallo,

habe ein Riesenproblem.. Ich soll für meinen ersten Unterrichtsbesuch in WZG in der 6. Klasse Hauptschule eine Stunde zum Thema Großstädte/ Millionenstädte in Deutschland halten. Dazu finde ich aber so gut wie kein Material.. Hat jemand schonmal eine Stunde zu diesem Thema gehalten und kann mir Tipps geben? Meint Ihr, man könnte die Schüler in kleinen Gruppen Quizfragen überlegen lassen (In der Art: Die gesuchte Stadt liegt in dem Bundesland zwischen Niedersachsen und Brandenburg und ist die Landeshauptstadt), die die anderen Schüler mit Hilfe einer Karte im Atlas lösen müssen (Wertung in 2 Teams). Oder denkt Ihr das ist keine gute Idee!?

Vielen Dank für jeden Tipp!

kann man eine Großstädte-Quiz im Karteikartenformat kostenlos downloaden. Vielleicht kannst du das irgendwie einbauen?

http://www.memocard.de/Lernkartei.htm#Deutschland-Quiz

ich eigentlich erst weiterhelfen, wenn ich die Ziele der Stunde weiß.
Sollen die Sch. einige Städte kennenlernen; geht es um die Probleme von Großstädten, geht es um die Verortung?
Viele Millionenstädte haben wir ja eh nicht ..
(Berlin, Hamburg, München,....)
Ich würde mit einem Bild von einer Mega-Stadt einsteigen (Bangkok, New York, Istanbul o.ä.)
oder mehreren..
Schülervermutungen..Stadtnamen bekanntgeben.

In dieser Stadt leben sehr viele Menschen...
Tafelanschrift: Millionenstädte,
gibt es solche auch bei uns in Deutschland?
Tafelanschrift ergänzen.


Daran könnte sich anschließen die Definition
Danach die Suche nach den Städten, evtl. Bilder und Einwohnerzahlen (oder Puzzle-Teile), zwei falsche dazu..
Suche auf der Landkarte - einzeichnen auf stummer Karte

evtl. in Gruppen die Besonderheiten erarbeiten lassen.

Mehr kann ich nicht vorschlagen, da die Ziele nicht klar sind.
Habt ihr kein Buch - da kann man sich doch auch schon mal orientieren.

Quiz halte ich am Schluss für geeigneter.

elefant1

Klär mich mal auf - was ist WZG für ein Fach?

Netter Link:
http://www.millionenstaedte.de/2008/02/

Fächerverbund Welt-Zeit-Gesellschaft

Verbindet die Fächer:
Geschichte, Gemeinschaftskunde, Erdkunde und Teilbereiche des Faches Wirtschaftslehre

Hallo,

erstmal tausend Dank für die guten Ideen!
Die Schüler sollen die Begriffe Millionenstadt und Großestadt (ab 100000 Einwohnern) kennen und Großstädte innerhalb Deutschlands kennenlernen sowie auf der Karte verorten und den Bundesländern zuordnen können. Wir haben zwar ein Buch, aber ich finde die Seiten zum Thema Großstädte wenig ansprechend und wollte eben auch lieber das Thema in der Klasse oder in Kleingruppen erarbeiten lassen. Deine Ideen sind aber schonmal sehr hilfreich, gerade der Einstieg gefällt mir gut!

Deine Frage zu WZG wurde ja schon beantwortet. Ich könnte da vielleicht noch hinzufügen, dass es ein Fächerverbund in Baden-Württemberg in der Hauptschule ist und Welt-Zeit-Gesellschaft abkürzt..
Viele Grüße