Ich unterrichte in diesem Schuljahr mal wieder ein neues Fach fachfremd, nämlich WiSo.
Da dieses Jahr außerplanmäßig ein Börsenspiel der Kreissparkasse angeboten wird und immer Schüler unserer Schule teilgenommen haben, soll auch ich meiner Klasse diese Möglichkeit anbieten. Es handelt sich um eine 9 HS.
Hab mir zwar schon einige Infos runtergeladen, aber hab trotzdem noch den Eindruck, dass ich nicht so genau weiß, worum es geht.
Was hat das mit Bären und ? (seht ihr, selbst das weiß ich schon nicht mehr!) auf sich.
Worauf muss ich besonders achten?
Ich bin für jeden Tipp dankbar! ( WiSo ist übrigens das 10. Fach, das ich fachfremd unterrichte).

Es gibt an den Sparkassen Beauftragte für den Kontakt mit Schulen und auch für das Börsenspiel. Vereinbare mit diesem einen Termin und lass dich beraten/aufklären, wie auch immer. Bei uns ist das so gelaufen und das hat funktioniert.

Liebe Grüße und viel Erfolg - auch viel Spaß dabei
ElsaW

Bei uns wurden damals (vor ewiger Zeit) die Unterlagen verteilt,
die Sparkasse hat zu einer Info-Veranstaltung eingeladen,
wir bekamen schön unsere Zeitung (toller Anreiz) und ansonsten waren die Teams auf sich gestellt.
Don deit leeren!
Wenn du mehr Infos willst, kannst du dich sicher bei einer Bank/ der Sparkasse schlau machen
oder du liest selbst die FAQs und weiteren Hinweise unter http://www.planspiel-boerse.com/toplevel/deutsch/index.htm

Palim

Ein typisches Beispiel dafür das man nicht alles kann. Ich finde es nicht schlimm, dass du nicht weißt, was Bären und Bullen an der Börse sind, aber das du mit dem Nichtwissen mit SuS an einem Börsenspiel teilnehmen willst, halte ich für bedenklich. Da reicht auch nicht mal eine Beratung von der Bank und schon kann man das. Da gehört schon eine Menge Fachwissen und jahrelange Erfahrung dazu, will man es gut und richtig machen.
Wie willst du SuS beraten, wenn du selbst keine Ahnung hast. Fahrt ihr eine kurzfristige risikoreiche Strategie oder eine solide langfristige Strategie. Mit dieser Strategie kann man bei so einem Börsenspiel keinen Blumentopf gewinnen, ist aber fürs Leben empfehlenswert. Bei einer kurzfristigen risikoreichen Strategie kann im wirklichen Leben viel Geld durch den Schornstein rauchen. Habt ihr mit dieser Strategie Glück und es wird für die SuS nicht sorgfältig nachbereitet, kann das fatale Auswirkungen für ihr Leben haben. Ich will nur das Thema Spielsucht mal ansprechen, nur das es im wirklichen Leben kein Spielgeld ist. Hast du darüber mal nachgedacht?
Bullen stehen für steigende Kurse, die Konjunktur läuft gut alle kaufen Aktien und bei den Optionsscheinen werden Calls gekauft. Sind die Bären los, dann fallen die Kurse, die Wirtschaft stagniert, Aktien werden verkauft und bei Optionsscheinen werden Puts gekauft.

Was heisst hier wollen? Meine SL sagt sollen!!!
Und die Gefahr der Spielsucht so verkürzt mit fachfremden Unterricht in Verbindung zu bringen, finde ich nicht reell! (Ich bin Bio/Physik/Chemie Lehrerin und kenne mich mit dem Thema Sucht schon ganz gut aus!)
Außerdem mache ich natürlich nicht einfach blauäugig irgendwo mit, hab schon meine Freundin mit Börsenerfahrung als Coach "engagiert".
Ich möchte nur vorher möglichst viel Sachinfos aneignen.

Ich finde es toll, dass silberfleck so viel Energie hineinsteckt, sich informiert und den Schülern hilft. Wir standen damals allein damit, aber wenn man sich einliest, hat man es schnell raus.
Außerdem ist es ein Spiel, das Geld nicht reell und die Gewinnchanchen ohnehin minimal.
Vielleicht ist es ja möglich, anhand der zwischenzeitlichen Kontostände verschiedener Gruppen die Schüler selbst entdecken zu lassen, welche Strategien kurzfristig erfolgreich sind.
Zudem: Noch heute (15 Jahre später) sagt meine Mutter (die das damals interessiert verfolgt hat): diese Aktie hattest du damals auch und die ist jetzt soooo gestiegen.
Risiken etc. sind ja in allen Medien angesprochen. Mit dem Börsenspiel wird man aufmerksam auf solche Berichte und lernt sie einzuordnen. Auch an Zeitungsberichten etc. kann man anknüpfen.

Palim