Hallöchen, 

ich unterrichte im kommenden Schuljahr zum ersten Mal das Fach Wirtschaftskunde und bin noch etwas stutzig, was meine Semesterplanung betrifft. 

Im Lehrplan steht, ich soll den Schülern den Wirtschaftskreislauf erklären. Die Schüler sind aber alle 12-13 Jahre alt, ich weiß nicht, wie ich das so vereinfacht darstellen soll, denn ich unterrichte normalerweise 15-19-jährige. Habt ihr vielleicht Ideen, wie ich das verständlich rüberbringen könnte?

Steige doch erstmal mit einem lebenspraktischen Beispiel ein:

Marie ist 13. Sie hat Hunger auf Pflaumen. Was macht sie dann?

Welche Rolle spielt Marie im Wirschaftskreislauf/ Wirtschaftsgefüge?

Ich denke, du solltest mit dem einf. Wirtschaftskreislauf einsteigen und dann erst den großen Wirtschaftskreislauf behandeln.

So würde ich das angehen - Fachlehrer für Wirtschaft/Politik-Wirtschaft... können dir sicher noch detailliertere Tipps und Impulse geben.

Grüß dich,

ich glaube, da könnte ich dir vielleicht helfen.
Ich bin mir sicher, du als Wirtschaftskunde-Lehrerin weißt, was der Wirtschaftskreislauf ist und wie er funktioniert, deshalb brauche ich dir das nicht zu erklären.

Ich würde dir empfehlen, den Kindern zwar alle Teilnehmer des Kreislaufs näher zu bringen, aber nur die Abläufe zwischen privaten Haushalten und Unternehmen genauer zu betrachten. Wie du das machen kannst, steht auf https://www.gevestor.de/details/wirtschaftskreislauf-definition-so-funktionieren-tauschbeziehungen-673442.html

So sollten es auch deine Kiddies verstehen.
Lieben Gruß!