Kann mir von euch jemand sagen, ob es in Baden Württemberg an den Gymnasien eine Bewertung des Sozial- und Arbeitsverhaltens gibt? ich arbeite an einer deutschen Schule im Ausland und wir richten uns nach dem Lehrplan des Landes BW. Unsere Zeugnisse haben solche eine Beurteilung (Halbjahresbericht und Zeugnis) und ich frage mich, ob sie das in Deutschland auch haben.

Motown

gibt es im Halbjahreszeugnis Viertelnoten, z.B. 1, 1-, 1-2, 2+, 2 usw. und keine Beurteilung. Im Jahreszeugnis gibt es ganze Noten und in Klasse 5 und 6 zusätzlich eine Beurteilung in Form eines Bogens. Er beinhaltet Interesse und Aufmerksamkeit im Unterricht, Arbeitsweise, Fleiß und Sorgfalt, Beteiligung am Unterricht//Mitarbeit, Lernbereitschaft, Selbstständigkeit und Eigeninitiative, Soziales verhalten und Umgang mit Mitschülern.
Ob es diese Beurteilung auch noch in Klasse 7 aufwärts gibt, weiß ich nicht genau (eher nicht).
In Klasse 11 und 12 gibt es das 15-Punkte-System.

Das ist ja hochinteressant, so was gibt's im Zeugnis? In RP sind 2- und 3+ usw. seit einigen Jahren per Gericht verboten, dürfen auch zum Berechnen der Endnote nur als ganze Noten verwendet werden. Der Föderalismus lebe hoch!

wer wird denn da Noten berechnen, lieber amann? Bei uns in RLP werden die nach pädagogischen Maßstäben festgelegt!

Interessant finde ich aber, wie breit die Rückmeldung zum Sozial- und Arbeitsverhalten in BW aufgefächert wird. Bei uns gibts nur zwei Kopfnoten "Verhalten" und "Mitarbeit", jeweils von "1" bis "4".

Vielen lieben Dank für diese hilfreichen Informationen!

wir haben diese Viertelnoten auch in der Grundschule bei den Halbjahreszeugnissen von Klasse 3 und 4. Ich persönlich finde es gerechter. Im Jahreszeugnis haben wir dann ganze Noten.

Aha - liegt es am "Wir können alles außer Hochdeutsch"?

Wenn das Notenspektrum von 0,66 gerundet 0,7 über 1,0 zu 0,33, gerundet 0,3 geht, dann sind diese Intervalle also Viertel? wie werden denn dann in BaWü z.B. Drittel dargestellt?

Abgesehen davon in NRW heißen diese Noten Teilnoten. Sie können bei der internen Notenverwaltung in den leistungsdatenbanken erfasst werden, auf den Zeugnissen Lwerden aber nur "volle oder ganze" Noten ausgewiesen. Die Leistungen in den ZP10-Arbeiten und die jeweiligen Vornoten sind als ganze Noten zu vergeben.

lamaison hat hier einen falschen Begriff verwendet, zum Halbjahr gibt es in BW keine Zeugnisse, sondern eben nur Halbjahresinformation mit so genannten Viertelnoten.
Wer lesen kann sieht in lamaisons Aufzählung auch 4 Teile einer ganzen Note, (2=2,0; 2-=2,25; 2-3=2,5; 3+=2,75).
In der Notenbildungsverordnung wird von Noten mit Tendenzen (4+ oder 3-) sowie ganzen und halben Noten gesprochen.
Alles irrelevant bezüglich der Eingangsfrage.

Fürs Gymnasium gilt: In Klasse 5 bis 10 (G9 Schulen bis 11) gibt es auf den Zeugnissen Noten für Verhalten und Mitarbeit (Skala: 1-4; sehr gut, gut, befriedigend, unbefriedigend).
Dies gilt auch für die Halbjahreszeugnisse der ersten beiden Halbjahre in der Kursstufe. (wirkliche Halbjahreszeugnisse)
Für die letzten beiden Halbjahre gibt es keine Kopfnoten.
In Klasse 5 und 6 wird den beiden Noten zum Sozial- und Lernverhalten ein Begleitbogen beigefügt.
Gemäß Notenbildungsverordnung gilt dies allgemein:
Die Noten für Verhalten und Mitarbeit sollen durch Bemerkungen zum
Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten des Schülers ergänzt werden, falls dies
aus pädagogischen Gründen erforderlich ist.
D.h. die Umsetzung sollte an den anderen Schularten ähnlich ablaufen.