Ein Hallo an Alle,

wie handhabt Ihr das, einige Schüler/innen stehen auf 2.5 in einem der Übertrittsfächer, 4. Klasse, Bayern: Rundet Ihr auf oder ab?

Habt Ihr eine Regelung an der Schule, wie in diesen Fällen zu verfahren wäre. Wie geht Ihr in der Diskussion mit den Eltern um.

Bin um eine Rückmeldung sehr dankbar.

Beste Grüße und ein schönes Wochenende

Du hast ja schon öfter wegen der Noten hier angefragt.

Meine Frage:

Ist die ,5 für den Übertritt an eine bestimmte Schulart ausschlaggebend?

Steht das Kind nach deiner Rechnung ,5 oder nach Rechnung der Lehrkraft?

Weißt du genau den Notenstand mit den mündlichen und praktischen Leistungen?

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Vorausgesetzt es ist an der Schule nicht anderes vereinbart:

Wenn jetzt ein Kind  auf ,5 steht und es um die eine oder andere Schulart gehen würde, würde ich dem Kind die bessere Note geben und den Eltern somit den schwarzen Peter der Entscheidung zurückgeben. Letztendlich geht es ja um die Schulart und mit der Konsequenz der Wahl müssen immer die Eltern leben, nicht die Klassenlehrkraft, die das Kind in der Grundschule hatte. Das würde ich den Eltern so sagen. Die Note so zu vergeben wäre jetzt bei uns an der Schule anhand von Absprachen möglich, wenn es pädagogisch vertretbar wäre.

Sehr problematisch wird es, wenn ein Kind in 2 Fächern ,5 steht. Da kann man nicht in beiden Fächern die bessere Note geben.

Klar müsste auch sein, dass ,55 und ,56 nicht mehr ,5 ist, wenn man die 2. Stelle rundet. (Bei ,55 kann man sich noch streiten.)

Letztendlich entscheidet die Lehrkraft anhand von Schulvereinbarungen und in pädagogischer Verantwortung, welche Note sie gibt.

Übrigens: Eine reine ,5 Note kommt bei uns sehr selten vor, weil wir auch noch mündliche und praktische Leistungen in die Note mit einbeziehen, die eine gewisse Gewichtung haben.

weil jeder Fall ein bisschen anders liegt, ABER

im Allgemeinen würde ich den Kindern die bessere Note geben, weil ich kein Hellseher für die Zukunft bin. Es gibt Kinder, die entwickeln sich im Laufe der Zeit. Ich möchte niemanden die Zukunft verbauen. Ich schließe mich meiner Vorgängerin an, das müssen letztendlich die Eltern wissen und verantworten. Bei ,5 bin ich ja auch in der Lage, die Note in die oder die Richtung zu lenken, dann sammle ich eben etwas ein.