Kennt jemand das Gefühl sich in dieser Hinsicht nicht wehren zu können?

In welcher Klassenstufe und Schulart unterrichtest du denn??
Lg
Balule2000

Ich kenne das Gefühl, dass man die Schüler weder mit Vernunft noch überhaupt erreichen zu können.´
Hast du schon einmal daran gedacht, dir Hilfe von außen zu holen, z. B. Schulleitung, Supervision, Erziehungshilfe...?
Kann hilfreich sein.
Ciaoie
Lestat

Hier (natürlich aus den Zusammenhang herausgerissen) ein Zitat von Dr. Horst Hensel zur weiteren Diskussion:
"...Meine letzte und durchaus rüde Bemerkung weist ...auf den Sachverhalt der Macht, und wer sie in der Klasse und in der Schule innehat... In allen Gruppen von Menschen geht es auch immer um Macht....Entweder habe ich als Lehrer die Macht in der Klasse oder der stärkste und aggressivste Schüler..." (rheinlandpfälzische Schule 9/2003, S. 186).
Frage ich mich nur, wie unter welchen Bedingungen diese Machtfrage geklärt wird bzw. werden kann.
Wobei ich mir persönlich von keinem Schüler auf der Nase rumtanzen lasse. Allerdings unterrichte seit Jahren in der Grundschule. Ich weiß, dass es dort sicherlich einfacher ist!

Das Gefühl einer gewissen Ohnmacht haben wir sicher alle schon erlebt und sei es nur an einem Tag, an dem wir nicht gut drauf waren. Respekt musst du dir auf jeden Fall verschaffen und das nicht erst, wenn es zu spät ist. Die Schüler finden sehr schnell heraus, wie weit sie gehen können. Ein Gespräch mit der Klasse, das Finden von Regeln ... können hilfreich sein. Wenn das nicht funktioniert, solltest du dir Hilfe holen. Das können die Schulleitung, Kollegen oder auch die Eltern sein. Auf jeden Fall musst du was tun und nicht aufgeben. Du schaffst das schon.
Gruß, mali

Hallo...
ich kenne das Gefühl der Hilflosigkeit nur zu gut!
Ich kämpfe momentan mit einer 5.(!) Hauptschulklasse, in der es drunter und drüber geht. Leider habe ich bis jetzt noch keine Unterstützung gefunden, da der Klassenlehrer ein so charismatischer Typ ist, bei dem alle gebannt dasitzen, egal worüber er spricht und unsere Schulleitung meint, man müsse das selbst in den Griff bekommen...
Leider habe ich mich mit einzelnen Schülern auf Machtkämpfe eingelassen und so ziemlich alle Fehler gemacht, die man machen kann: mich aufgeregt, rumgeschrien, Rausschmisse, etc. was natürlich bei einer jungen Frau als Lehrperson nix bringt. Also versuche ich es jetzt mit eiserner Ignoranz bestimmter Störungen, leisem Sprechen usw. mit immerhin mäßigem Erfolg.
Allerdings habe auch ich schon Tage gehabt, da hätte ich mich nach zwei Stunden in dieser Klasse am liebsten heulend im Bett vergraben...
Trotzdem: nie aufgeben und immer versuchen ruhig zu bleiben!!!

'Versuche nicht mit Kindern zu kämpfen, denn sie sind die Stärkeren." Außerdem brauchen sie sich nicht wie wir an Spielregeln zu halten.


Außerdem:

Was macht denn der charismatische Klassenlehrer anders? Vielleicht gibt er etwas von seinem Charisma ab? Man müsste ihn mal fragen?
Liebe Grüße
kfmaas

ich hatte auch Unterricht in einer 3. (!!!!) Klasse zu halten, wo keinerlei Durchkommen möglich war - und das mir, die ich normalerweise mit Klassen gut klar komme ...

Allerdings war ich nicht die einzige, den anderen Kolleginnen und Kollegen gings ebenso.
Sogar während der UV der LAA, als die Seminarleiterin mit im Klassenzimmer war, gabs Randale.

Unterstützung habe ich gar keine bekommen.
Ich als Förderlehrerin darf nämlich gar keinen Klassenunterricht halten, ich bin rein für Förderbedarf vorgesehen, aber wenns halt mit der Stundenplanerstellung nicht klappt, dann beißen die Letzte die Hunde ...
Ich war beim Schulleiter, der meinte, ich mit meinen Fähigkeiten könne das schon.
Im Lehrerzimmer hat sich niemand dafür interessiert, die LAA hat sogar bei einem Lehrerstammtisch Stimmung gegen mich gemacht, und eine Kollegin, die auch in der Klasse war, hat gesagt, bei ihr wäre alles in bester Ordnung - seltsamer Weise habe ich von einer anderen Kollegin gehört, dass eben diese stark zu kämpfen hat ...

Das Ende vom Lied war, dass das der letzte Tropfen zum Burn-Out war.
Ich bin jetzt seit einiger Zeit krank - und es hat mich erst eine Kollegin angerufen und gefragt, wie es mir denn erginge.
Der Schulleiter hat neulich ganz unverschämt auf meinen AB gesprochen und mir auch noch eine Mail geschickt, auf der zu lesen war: "Das Dienstagsproblem ist entschärft, vielleicht hilft Ihnen das!".

So viel zu "Ohnmacht".

Ich drück dir ganz fest die Daumen, dass du das Problem in den Griff bekommst - und zwar mit Unterstützung des Kollegiums.

...deshalb heißt es sofort wieder aktiv zu werden.
sich beraten (lassen), neue wege gehen, unterrichtsstoff bleiben lassen, beziehungen arbeiten ...

mir hilfts leider nix - ich war weisungsgebunden, weil in der Klasse die LAA die anderen Mathestunden macht und ich "in ihrem Sinne" weitermachen MUSSTE.

Ich überleg, wie ich aus diesem System rauskomm.

Bitte drückt mir alle die Daumen.

Es bedankt sich