Liebe Kollegen,
manche rollen wahrschienlich schon mit den Augen wenn sie lesen, dass ich schon wieder ein Forum eröffnet habe
Aber ich hab wirklich noch nie mit so kleinen SuS gearbeitet und brauche manchmal einfach einen Rat von Außenstehenden.
Meine 5te ist süß, anstrengend, außer Rand und Band, lieb, frech etc etc, eben die ganz Bandbreite. Und im Moment unerträglich, mit Tadeln, Briefen nach Hause und Teilkonferenzen.
Nun habe ich noch bis zum Sommer einge Aktionen geplant, Floßbau, Autorenlesungen, Waldexpedition etc.
Macht es Sinn als Sanktion (mit Vorwarnung) diese Aktionen zu streichen.
Ich persönlich würde das ganz klar trennen, und die Aktionen trotzdem durchführen aber manchmal kommen mir Zweifel.

ganz streichen finde ich immer sehr schade, denn dann leiden ja auch die drunter, die sich angemessen verhalten.
Aber du kannst es ja den "einschlägig bekannten Sündern" androhen, eine Liste führen, und wer bis zu einer dieser Aktionen - oder bis zu einem bestimmten Stichtag - ein- oder mehrmals auffällig wird, darf nicht mitmachen. Das finde ich gerechter.
Meistens gibt es ja 2-3 Anführer, und der Rest macht einfach nur mit.

Wird allerdings schwierig, wenn du frühzeitig mit bestimmten Schülerzahlen und Kosten jonglieren musst.

Du schreibst ja, dass Du Teilkonferenzen einberufeb musstes. Beschließ doch auf einer solchen Teilkonferenz die Nichtteilnahme an bzw. den Ausschluss von bestimmten Veranstaltungen im Einzelfall.

Das trifft nicht die gesamte Gruppe, aber die Querschläger und diszipliniert den Rest ebenfalls ein wenig.

Zum Thema Teilkonferenzen sag ich meinen SuS immer, das ist wie mit der Flensburger Punktekartei; man kann dort Punkte haben, man muss aber nicht.

Ich habe auch eine sehr nette, liebe, aber auch sehr faule Klasse. Da bislang auch nichts gefruchtet hatte, haben meine Kollegin und ich gesagt, wer bis zum Termin x nicht alles nachgeholt hat, kommt nicht mit. 2x durften alle mitkommen, letzte Woche durften 2 nicht mit, heute blieben 4 in der Schule und haben 2 Stunden Zeit gehabt alles nachzuarbeiten. Die, die immer alles brav erledigen, hatten dadurch keinen Nachteil.

ja an den Ausschluss von nur bestimmten SuS hatte ich auch schon gedacht. Aber andererseits finde ich es auch wichtig, dass gerade die SuS die Ausflüge mitmachen, da es für den Klassenverband wichtig ist, weil es mal was anderes als immer "nur" Schule ist etc pp. Einige meiner SuS waren noch nie im Wald, wissen nicht was ein Floß ist und kennen keine Bücher.
Ist es nicht gerade für die Querschläger wichtig?
Irgendwie kann man beides gut begründen.

ihr die Möglichkeit der Nachmittagsbetreuung??

Dann könntest du den Bösewichten ja eine Alternative bieten: Entweder mehrere Nachmittage Zusatzarbeiten in der Nami-Betreuung - oder Ausschluss von der Aktion.

Klar ist es für die Querschläger wichtig, aber sie sehen dann ja wieder, dass sie mit ihrem Verhalten trotzdem durchkommen und die lieben Schüler sind wieder die Blöden...
Von daher finde ich Klexels Vorschlag ganz gut, vielleicht kann der Hausmeister ja auch noch Hilfe gebrauchen (wenn es denn tatsächlich Hilfe ist).

ist auch interessant
"Meine" haben nur ein Mal in der Woche am Nachmittag, aber insg. haben wir an 3 Nachmittagen Unterricht.
Na da werde ich mal ernstahft drüber nachdenken

von einigen Schülern ist zwar an sich eine gute
Idee, ich würde das aber nicht unbedingt bei Sachen
wie Floßbau machen, denn das fördert ja gerade die
Kooperation untereinander, das brauchen solche
Kinder doch gerade.