kenne ich nicht. In Brandenburg gibt es ISQ- was mir das Gleiche zu sein scheint. Ich habe schon mal eine solche Auswertung mitgemacht.
Es werden natürlich viele Daten erfasst und ausgewertet. Ob dieser Umfang nötig ist, weiß ich nicht. Aber wenn man offen und ehrlich mit den Ergebnissen umgeht und nicht bei unerwünschten oder unerwarteten Ergebnissen sauer ist, kann es schon was bringen.
Dort werden ja vielfältige Daten erhoben und es offenbaren sich neben einigen Stärken auch Schwächen. Daraus könnte man Entwicklungsschwerpunkte ableiten
Inwiefern sich nun dafür was für gesunde Schule ableiten lässt, ist schwer zu sagen. Das kommt 1. auf das Ergebnis und 2. dessen Interpretation an.