Fast jeder, der in Bayern schulpflichtige Kinder hat, kennt die Zeitschrift "Schule&Wir". Gezwungenermaßen - denn die Kinder bringen das Heft, das vom bayerischen Kultusministerium herausgegeben wird, regelmäßig aus der Schule mit nach Hause. Man ist dagegen wehrlos, weil es für Kinderschulranzen leider keine Bitte-keine-Werbung-Einwerfen-Aufkleber gibt wie für den Briefkasten. Besonders ärgerlich ist das bei der aktuellen Ausgabe, in der es um die "Zehn populärsten Irrtümer der Pädagogik" geht.

http://www.sueddeutsche.de/bayern/broschuere-des-kultusministeriums-ein-hoch-auf-den-frontalunterricht-1.2012040

Und um diesen Artikel geht es:
Die zehn populärsten Irrtümer der Pädagogik

http://www.km.bayern.de/epaper/SUW%202014-I/index.html#4/z
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dass es endlich zugegeben wird

Na ja, ich kann u.a. dem Teil mit dem Frontalunterricht schon auch
zustimmen. In manchen Situationen ist er durchaus überlegen. Ich glaube,
dass man nicht pauschal eine Unterrichtsform bevorzugen oder ablehnen
kann, letztlich hängt es immer von der Klasse und der Kompetenz der
Lehrkraft ab. Und ja: nicht alle Kinder lernen in den sog. offenen Formen
besser. Wie immer, auf die Mischung und die Dosis kommt es an.

und deshalb sollte man sich nicht undifferenziert auf diesem Niveau äußern- schon gar nicht wenn man sich als Kenner oder Mitgestalter der Szene fühlt.

zwischen Süddeutsche und der Broschüre geht es um nix als klassisches CSU-SPD-Gezänk.

Die Referendare müssen den didaktischen Moden folgen, wie es der Fachleiter will.
Sobald sie dann keine Zeit für ausführliche Vorbereitung mehr haben, machen eh' alle Frontalunterricht, weil der auch mit geringer Vorbereitungszeit funktioniert, oder Arbeitsblätter-Ausfüllen.