dazu gibt es hier wieder mal etwas:
http://www.spiegel.de/unispiegel/studium/0,1518,448433,00.html

Ich bin auch der Meinung, dass längeres gemeinsames Lernen viel sinnvoller wäre.

Bei uns in Schleswig-Holstein plant die Landesregierung ja gerade interessante Dinge: Abschaffung der Hauptschule und Einführung von Regionalschule und Gemeinschaftsschule. Ein echter Schnellschuss ...

Ich frage mich schon lange, warum nicht so ein (nachweislich) erfolgreiches Modell wie die Grundschule einfach verlängert wird.

Warum nicht 6 oder 8 Jahre Grundschule - dann hätten wir auch Gemeinschaftsschulen.

Was die momentan in Kiel so planen, ist doch kompletter Blödsinn!
Leva

Verlängerte Grundschule: sehr gerne, aber nur mit echt differenziertem Unterricht, oder besser, freiem Lernen.
Die Unterschiede in den Klassen sind einfach zu groß.

LG
kla

Die Unterschiede sind doch so oder so groß. Pisa sei dank (ich weiß, ist umstritten) wissen wir doch, in der HS sitzen Gymnasiasten und im Gym Hauptschüler - zumindest entsprechend die Leistungen einiger Schüler diesen Niveaus.
Bei einer Gemeinschaft-Gesamt-(wie auch immer sie heißen soll)-Schule weiß dann jeder, dass differenziert werden muss.

Palim

An dem "das weiß doch jeder" hab ich leider ernste Zweifel.

Liebe Grüße
kla

Ich hab bei solchen Vorschlägen immer ein paar meiner Kollegen vor Augen, für die es schon der Untergang des Abendlandes ist, dass sie mal über Binnendifferenzierung nachdenken sollen. Oder über verschiedene Methoden. Bei denen ist doch einer gleich strohdoof und gehört nicht ans Gym, wenn er Latein nicht auf Anhieb versteht. Und dann noch Gemeinschaftsschule. Ich glaub, da kriegen die nen Herzinfarkt.

Ich fänd es gut. Das erinnert mich so an meine Schulzeit. Wir waren bis zur 8. in einer Klasse von der Schuleinführung an. Das fand ich gut.
Aber diese unüberlegten Schnellschüsse von einigen Landesregierungen find ich nicht richtig. Man könnte meinen, es sind bald wieder Wahlen. (Kann in SH aber nicht sein, oder?)

Eine nachdenkliche Cooolcat

deutscher Bildungspolitiker passt angesichts ihres bornierten und blinden Verhaltens vor allem nach den beiden PISA-Studien der folgende Spruch:

Don't bother us with facts.
(facts= die Tatsachen nämlich, dass andere Länder es mit ihrem integrativen Schulsystem besser machen).
Our minds are made up.
(= Wir haben eh beschlossen, bei unserem alten Schulsystem zu bleiben. Wir haben es sogar noch verschärft.)

= Verschont uns bloß mit Tatsachen. Wir haben längst unsere Entscheidungen getroffen.

Mit resignierten und frustrierten Grüßen

bernstein
(arbeitet am Gym)

in die alle (na, zumindest viele) Grundschullehrer kommen, wenn diese unsägliche Entscheidung auf sie zukommt, die Kinder zu "verteilen". Ich halte das Ausleseverfahren auch für unpädagogisch.
Andererseits erschreckt es mich sehr, dass die Landesregierung in NRW noch nicht einmal zuckt, wenn es wieder mal einen "Beweis" für das schlechte Bildungssystem in unserem Lande gibt, dessen schlechte Qualität mit Sicherheit auch von der frühen Auslese abhängt. Die Bildungsminister sollen um Himmels Willen nichts über´s Knie brechen, da kommt auch nur Murks raus, aber zumindest sollte es mal eine Diskussion über eine Veränderung geben. Aber nein, das neue Schulgesetz hat das dreigliedrige Schulsystem für NRW noch einmal in Beton gegossen.....
Jaul, Clausine

aber wer hat denn wirklich ein Interesse daran, dass die Grundschüler länger in der Grundschule bleiben???? Mir fallen immer mehr Kinder auf, die in Grundschulklassen sitzen mit einem T-Shirt "ABITUR 2017" , im 2. Schuljahr wohlgemerkt!

@clausine
das meinen die so:
http://www.ernst-boese-cartoons.de/cartoons-8.htm