ist das denn für ein Quatsch?? Wer schreibt denn so nen Müll??
1.) Vorüberlegungen:
Meine Schüler machen keine 3 Seiten Vorüberlegungen, die hauen einfach ab
2) Alibi
Brauchen meine nicht - weg sind sie
3) Überlegen, was man Sinnvolles in der geschwänzten Zeit machen will:
Hä??? lernen??? Referat vorbereiten ??? Fußball spielen ? - mit wem denn, wenn alle in der Schule sind..
4) Was für ein Deutsch:
Der "Komplize" hilft, im Gegensatz zu (1.3.1) aktiv bei Planung und Durchführung mit und verlässt zusammen mit dem Initiator die Räumlichkeiten. Der daraus resultierende Vorteil liegt in der Gesellschaft eines Gleichgesinnten, der zumeist die Motive für das "Schwänzen" teilt oder zumindest für Gesellschaft, als Ersatz für die Klassengemeinschaft, sorgt.
Das würde keiner meiner Schüler verstehen - oder gar interessieren.
Sooo kompliziert hab ich ja noch nicht mal vor 50 Jahren in meiner Schulzeit gedacht - und ich hab häufig geschwänzt - meistens mit Erfolg.
Der Tipp stammt wohl aus der Zeit der Feuerzangenbowle.
