Hi,

have fun:
http://video.google.com/videoplay?docid=6176491654107670145&pl=true


cu
Suidroot

... was da gebaut wurde. Gefällt mir sehr gut. Dann muss ich mich nur noch an die Arbeit zum nachbauen machen

Liebe Grüße

xrendtel

super!

danke für den link!
_{mit der gezeigten schrift hab ich so meine probleme - bei den zahlen geht's ja.}


dafyline

für erheblich praktischere Sachen:

http://www.experimentarium.dk/images/skoleservice/skolekonkurrence/smaek/storm_p_tegninger.pdf

Sollte die Sprache Schwierigkeiten bereiten, helfe ich gerne.
Gruß
Chrisch

mit dänisch hab ich weniger probleme als mit vermutlich koreanisch aus dem video

bei deinem link bekomm ich leider nur die erste seite auf
(die ist allerdings schon spitze! anregung aus dem jahr 1930 und immer noch aktuell, weil vielseitig)

dafyline

Sieht ja klasse aus, aber leider verstehe ich kein Wort

Liebe Grüße

xrendtel

... mit dem Gedanken, solche "Nonsens-Maschinen" (Verbindung zur Kunst: Tinguely) und Kugelbahnen in Werken bauen zu lassen.
Über die praktische Umsetzung bin ich mir noch etwas im Unklaren...
Jede Gruppe bekommt einen bestimmten "Materialpool". Alles, was sie darüber hinaus brauchen, müssen sie selbst mitbringen.
Ein paar Möglichkeiten könnte man mit allen exemplarisch bauen. Was sie dann umsetzen ist ihre Sache.
Das ganze filmen und die Maschinen auf irgendeinem Schulfest präsentieren....
Ihr könnt gerne ein bisserl "mitspinnen" und Ideen anhängen...
LG
Sandra

... fächerübergreifend mit Physik. Ich hatte schon nachgeacht, ob ich in meinem Wahlpflichtkurs Physik sowas bauen könnte. Mit der Kunst zusammen käme da doch bestimmt was tolles raus. Dann könnten die Schüler sich noch überlegen, wie man das ganze physikalisch begründet.

Wer hat noch weitere Ideen?

Gute Nacht

xrendtel

... was hab ich da nur wieder angefangen ...

was du angefangen hast?

die kreativität der lehrer aufgeweckt!
ist doch gut so