Hallo ihr Lieben,

bei mir steht bald wieder ein UB in Mathe in meiner ersten Klasse an. Ich überlege eine Übungsstunde zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 10 zu machen, bin mir allerdings unsicher, ob generell so Übungsstunden auch geeignete "Vorzeigestunden" sind? Habt ihr evtll. Ideen, wie man das schön gestalten könnte? Danke für jede Hilfe. :)

wie man eine schöne Vorzeigestunde hält, aber dein Thema ist hervorragend geeignet, eines der Hauptprobleme im 1. Schuljahr anzugehen:

Vor allem die leistungsschwächere Hälfte der Kinder findet die Subtraktion im ZR10 schwerer als die Addition.

Mathematischer Hintergrund dafür ist, dass es für die Addition das Tauschaufgabenprinzip gibt, nicht aber für die Subtraktion.

Didaktischer Hintergrund ist, dass dieser Nachteil meist nicht didaktisch kompensiert wird. Im Gegenteil: durch die verbreitete Darstellung des Wegnehmens als 'von hinten wegnehmen' (und des Ergänzens als 'nach hinten ergänzen') wird der Nachteil verfestigt. So macht man viele Kinder zu zählenden Rechnern, denn wie sollen die Kinder auf diese Weise 8-6 rechnen wenn nicht zählend?
Abhilfe ist, im Fall von 8-6 'von vorne' wegzunehmen und so die Kraft der 5 zu nutzen.

Ideal lässt sich das mit Fingerbildern veranschaulichen.

Details kann man auf meiner Homepage nachlesen:
www.horst-albrecht.de/schule/math/subtrahieren.html

dass man das gut zeigen kann, Vor allem hat man gute Möglichkeiten zu differenzieren. Was hältst Du von einem Stationsbetrieb oder einer Wekstatt?