Ich bräuchte Eure Hilfe für mein Osterfest!

In meiner Hortgruppe sind 16 Kinder vom Vorschulalter bis zu 15 Jahren. Ich möchte gerne eine kleine Schnitzljagt im Haus (wenn Wetterbedingt auch im Garten) machen.  Sie soll maximal 60 Minuten dauern.

Dieses Jahr ist auch ein Vorschüler in der Gruppe (kann nicht rechnen oder schreiben/ leider wurde auch Lernschwäche im Kindergarten festgestell). Habt Ihr Ideen für Stationen/Aufgaben die für diese große Altersspanne ansprechend und machbar wäre?? Ich will vermeiden, daß der Vorschüler  immer nur auf die Kinder in seinem Team angewiesen ist, sondern auch das Gefühl bekommt, selbst einen Beittrag leisten zu können. Das wäre mir so wichtig! DANKE

Schnitzeljagd heißt bei uns, dass man eine ausgelegte Spur verfolgt, die mit Papierschnitzeln, Kreide-Pfeilen oder Natur-Materialien gekennzeichnet wird.

Außerdem kenne ich eine Version, in der man auf Zetteln notiert,wo der nächste Hinweis zu finden ist.

Was hast du dir denn vorgestellt, was die Kinder bei eurer Aktion machen sollen?

Palim

Ich würde die Kinder/Jugendlichen auf jeden Fall aufteilen. Also nicht eine Schnitzeljagd/Schatzsuche, sondern parallel 2, eher 3 Gruppen. Und am Ende dann 3 Schätze an verschiedenen Stellen.

Die Großen bekommen schwierigere Aufgaben als die Kleinen.

Die Aufteilung hat auch den Vorteil, dass nicht nur ein paar "Chef-Kinder" alles erledigen und die anderen mittappeln, sondern dass viele Kinder in die Lösung eingebunden sind.

Danke für deinen Input!

Ich hätte vorgehabt, daß die Kinder Rätsel oder Aufgaben lösen sollten, um an die nächste Aufgabe zu kommen. Am Ende ist das Ziel das selbstgebastelte Osternest zu finden. Also vereinfacht: "Aufgabe lösen= weiterkommen zur nächsten Aufgabe...  die letzte Aufgabenlösung bringt dich zum eigenen Osternest."

Vorallem muß die Hortgruppe altersübergreifend arbeiten da ich alleine bin und keine Hilfe habe um die Gruppe aufzuteilen!

Zusätzliche Info: 3 der Kinder haben den Status "I-Kinder = Integrationsbedürftige Kinder"... das heißt in meinem Fall, daß es Kinder sind, welche dieagnostizierte Lerndefizite bzw. Verhaltensauffälligkeiten haben.

Ich bin aber auch ganz offen für andere Vorschläge bezüglich einer Ostertfeier mit viel Aktivität seitens der Kinder  .

Liebe Grüße, Moni

Wieso kannst du die Großen nicht alleine laufen lasssen?

Lieben Dank Indidi! Auf Aufteilung hab ich schon gedacht... bin alleine unterwegs. Bei gutem Wetter im Garten geht das, aber bei Schlechtwetter im verwinkeltem Haus mit 4 Kindergartengruppen ist das für mich schwierig mit der Aufsichtspflicht! 3 Kinder meiner Gruppe sind "I-Kinder" ( Doppelzähler/ diagnostisch bestätigte Defizite in sozialen Bereichen oder/ und Lernschwächen).

Wenn es geht möchte ich die Kinder im 'Auge behalten... auch wegen den Älteren, weil die können echt austeilen wenn ich nicht da bin  

Bin total offen für Ideen die du für UNS hast!

Lösungssatz in Geheimschrift schreiben.

Die Kinder bekommen den Code und lösen dann den Geheimschriftsatz.

Es gibt im Internet viele Schriften mit denen man das schnell machen kann:

schwarzer Kreis=A    weißer Kreis=M   ....

Wenn du alle in der Gruppe haben willst, würde ich die Aufgaben so stellen, dass klar ist wer sie lösen muss. Sonst lösen nur immer dieselben Kinder die Aufgaben und den anderen wird es "langweilig". (Und ---- langweilig bei schwierigen Kindern ist einfach doof.)

Also:

Folgende Aufgabe lösen nur Timo, Klara, Reem, Sonja und Pascal:

Alle Kinder lösen ein Puzzle. (evt gibst du jedem Kind vorher ein Teil)

Wenn alles komplett ist bekommen sie von dir den Hinweis wo sich das nächste Rätsel versteckt hat.

Wie wäre es mit dem Chaosspiel? Das können mehrere Gruppen in einem klar definierten Außenbereich spielen.

Spielplan mit den Ziffern 1 -50 (oder mehr oder weniger) erstellen. Ziffernkarten mit den Zahlen 1-50 im Spielbereich verteilen. Auf den Rückseiten steht ein Code (entweder Wort, Zungenbrecher, Satz oder Bild für die Nichtleser), dann geht's zurück zum Spielleiter, dort gibt's eine Aufgabe, bei richtiger Lösung wird wieder gewürfelt, nächste Zahl gesucht usw.