heute standen ja die OA an...
Den Text empfand ich eigentlich als einfach - meine Kids aber anscheinend nicht
Habt ihr sie schon ausgewertet?
Meine Klasse hat 11,4 Punkte im Schnitt... Hatte 2 soooo schlechte, die fast alles falsch hatten.
Wie lief es bei euch?
Da ich keine Parallelklasse habe, hab ich bislang keine Orientierung
denke ich. Wir haben einen Schnitt von 12,0 und davon haben zwei Kinder volle Punktzahl und 5 Kinder 14 Punkte. Meine Schlechteste hat 6 Punkte, aber die werte ich nicht, weil sie Türkin ist. Am wenigsten Punkte haben meine Kinder bei der NR. 7 ergattert, weil sie den Satz ". . . doch er brauchte nicht weit zu gehen" nicht als "zu Fuß gehen" entschlüsselt hatten
Ich fand den Text und vor allem die Aufgabenstellung diesmal ziemlich leicht, weil ja nur anzukreuzen war. Vor zwei Jahren gab's viele unterschiedliche Arbeitstechniken und wenn die Kinder, z.B. beim Unterstreichen ein Wort zu viel oder zu wenig unterstrichen hatten, galt es schon als Fehler.
Jetzt warten wir auf die Rechtschreibung!!!
streberin
12 punkte sind ja super! bei mir haben auch 2 alle punkte, auch so 5 14 und der rest dann abwärts! hätt mich so ärgern können weil 2 von meinen kids jeweils eine seite vergessen haben!!!!!!!! der schlechteste hat 5, der zweitschlechteste 6 punkte...
ja die nummer 7 haben bei mir auch gaaaaaanz viele falsch!
oh ja, richtig schreiben... da wirds lustig
Mein schlechtester hat 7 Punkte, dann einaml 8 und 9. Aber eben viele auch mit 10/11. Somit erreichen wir einen Schnitt von 11.
Ein Mädchen hat zwar 15, aber darf ich nicht werten wegen Anerkennung LRS! Grrr! Versteh einer die Eltern! Sie hat in ihren eigentlichen "Problembereichen" sogar durchschnittliche Leistungen!
Sonst habe ich einen mit 15 und 3 mit 14.
Meine haben schon meistens Probleme, Fragen korrekt zu lesen und herauszufiltern, was erwartet wird. Also bin ich echt zufrieden und das Lesefitness-Training hat geholfen.
Mehr Befürchtungen habe ich vor RS! Da habe ich ein paar gaaaaanz schwache.
Vor allem der Zeitpunkt ist sehr ungünstig, da mir noch einige RS-Fälle, v.a. Merkwörter (V/ s/ss/ß / Dehnungs-h, Doppelselbstlaut) fehlen!!!
Wegen der langen Prüfungsphase!
Mal sehen, wie es wird!
oh ja, das wird "lustig" werden. Da hab ich zwar so 3 gaaanz starke aber der Rest... Ich bin ja mal gespannt...
RS Fälle hätte ich eigentlich alle durch... aber ob das was hilft?
Auf Mathe bin ich auch mal gespannt. Stoffmäßig hätten wir da auch schon alles - bis auf Gewichte. Kommen nächste Woche noch
so weit bin ich noch lange nicht. Aber das macht mir gar nichts, denn das Schuljahr ist ja noch nicht zu Ende. Ich werde dann einfach beim Kommentar,den man ja auf dem Online-Formular abgeben kann,vermerken, was wir noch nicht behandelt haben.
streberin
Wie fandet ihr die RS-Arbeit?
Weiß irgendjemand etwas von den veränderten Korrekturbedingungen bei Frage 6 und 7?
Ich wurde gerade von einer Kollegin angerufen, aber die wusste nichts Genaues?
oh nein davon hab ich ja noch gar nichts gehört!
Na ja bei mir lief es so...
Was mich ein bisschen durcheinander gebracht hat war die Drehorgel... Viele meiner Kids schrieben Orgeldreher. Habs am Anfang angestrichen aber gerade mal bei google gesucht und es gibt den Begriff schon auch...
Hab gerade eine Email ans ISB geschrieben. Ich hoffe, die antworten!
Wie liefen deine Arbeiten? Mein Schlechtester hat glaub ich so 28, hab aber keine mit allen Punkten. Schnitt hab ich noch gar nicht. Na toll, wenn jetzt eh wieder alles verändert wird... woher weiß es deine Kollegin? Gab es eine Mail an die Schule?
es gab eine Mail an die Schule. Bei Aufgabe 6 und 7 gibt es jetzt jeweils nur einen einzigen Punkt, wenn alles richtig ist. Also wenn auch nur ein ä-Strichchen fehlt, ist alles mit 0 Punkten zu bewerten. Ich finde das absolut unmöglich, da es bei Frage 8 sechs Punkte gibt. Ich habe übrigens die "Orgeldreher" nicht gelten lassen.
