Hallo zusammen,

ich bin eigentltich ausgebildete GHR-Lehrerin, werde jetzt aber zum neuen Schuljahr als Förderschullehrerin eingestellt. Ich habe im vorherigen Unterricht schon Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit den Kollegen von einer Förderschule machen können, jedoch benötige ich noch mehr fachlichen Input, da ich nun nicht mehr die GHR-Lehrerin sein werde, sondern die unterstützende Förderlehrkraft.

Daher meine Frage: haben die Förderschullehrer unter euch gute Literaturtipps in Bezug auf Mathe/Deutsch für Schüler mit Lernschwierigkeiten, oder auch gute allgemeine Literatur, die mir hilft, mich auf die Aufgabe als angehende Förderlehrkraft vorzubereiten?

Ich freue mich über jede Menge Tipps, mir soll ja in den Sommerferien auch nicht langweilig werden

war ich in derselben Situation und die eine Fachleiterin des Studienseminars empfahl mir fürs erste diese Bücher:
Als mögliche Grundlagenwerke:

> Clemens Hillenbrand: Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen. Reinhard Verlag.

> Clemens Hillenbrand: Didaktik bei Unterrichts- und Verhaltensstörungen. Reinhard Verlag.

> Norbert Myschker: Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen. Erscheinungsformen- Ursachen- Hilfreiche Maßnahmen. Kohlhammer.

Als geeignete Literatur zum schnellen und praktischen Einstieg:

> Marita Bergsson/Heide Luckfiel: Umgang mit "schwierigen" Kindern. Cornelsen.

> Dorothee Braun/Judith Schmischke: Mit Störungen umgehen. Cornelsen.

> Dorothee Braun/Judith Schmischke: Kinder individuell fördern. Cornelsen.

> Gert Lohmann: Mit Schülern klarkommen. Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten. Cornelsen. (Der Autor ist Regelschullehrer und das Buch nicht speziell für Förderschulen geschrieben, es sind dennoch viele gute Ansätze und Vorschläge enthalten)


Mittlerweile habe ich eine Zusatzausbildung als Sonderpädagogin abgeschlossen und während dieser Zeit noch einiges mehr an, meiner Meinung nach, guter Literatur gefunden. Wenn du noch Fragen hast, kannst du dich gerne an mich wenden