http://www.ganztagsschulen.org/5225.php

Der Raum als dritter Pädagoge nach dem Lehrer und den Mitschülern.
Wie sieht das in real existierenden Schulgebäuden aus??
Kann man selber etwas beeinflussen? wenn ja, was und wie?

wir hatten leider keinen genialen Architekten, der erste ist pleite gegangen und der zweite hat uns einen "Zweckbau" hingesetzt: Räume 0-8-15-Ausstattung, Gänge zu schmal, Treppendurch- und aufgänge zu eng. Dabei durften wir uns im Vorfeld mit ihm unterhalten und Wünsche äußern - am Ende hatte mein Musikraum zwar eine Tafel mit Lineal, Zirkel, Dreieck und Winkelmesser, aber keine Notentafel... Tut mir heute noch leid um die vertane Zeit und natürlich die vertanen Möglichkeiten. Am Ende spielt sicher auch das Geld die ausschlaggebende Rolle.

würde für mich auch der Flur gehören. An meiner Schule sind optimale Flure, um dort Lernecken, Leseecken, Pflanzen und so weiter hinzustellen. Realität: feuerpolizeiliche Maßnahmen verbieten alles Brennbare auf den Fluren, sogar Bilder dürfen nicht mehr aufgehängt werden. Sofas, Pflanzen, Teppiche ade´
Die Ausstattung in den Räumen ist 08-15. Wenn man neue Stühle und Tische hat, kann man schon glücklich sein. Regale??? Teppiche? Gardinen?? Nur,wenn man gewillt ist zu investieren oder man spendefreudige Eltern hat....Ich habe andere Vorstellungen vom "Haus des Lernens", ehrlich gesagt...

sind oftmals der Horror!
In dem einen raum ist ne Ecke so braun angemalt, dass es aussieht, als ob ein maler da nur seine rolle mal ausprobiert hat, kein Rand, keine gute farbe, nichts. Da werd ich aggressiv, wenn ich draufgucke

Also, da kann ich die unlust der schüler sogar verstehen

eiszauberin

is mit wunderschönen, bunten vorhängen ausgestattet

leider unmöglich zu verdunkeln
optikversuche udn fotografie mach ich in kleinstgruppen am lehrerklo (1,8m²)

die versuche am lehrerklo machst

miro

kann einem manchmal das Lernen und Lehren vergehen, wenn man nur zu Tür reinkommt: Feucht-modriger Geruch, der darauf schließen lässt, dass, wenn meine Schüler vom Stoff nix mitnehmen, sie hinterher doch zumindest ein paar Schimmelsporen ihr eigen nennen können.

Ansonsten gibt es ganz wenige Kollegen, die etwas für die Deko ihres Klassenzimmers tun. 70er-Jahre Bau in "ansprechendem" Braun und kaltem Grau gehalten, kahle Wände, alte und ungemütlich Möbel.

(Fast) Der einzige bunte Fleck ist der Aufenthaltsbereich, in dem ein paar ganz alte, neu lackierte Stühle und Tische stehen. Eigentlich schon traurig.

Auf der anderen Seite kann ich mir auch nicht vorstellen, mich in so einer steril wirkende Umgebung, wie auf den Bildern des Artikels dargestellt, wohlzufühlen...

http://www.skola.kumla.se/skogstorp/Förskolan/bildsidor/inskolning2004.HTM

Ich hab mir diese Schule im Sommer angesehen. War ein großer Fehler! Ich wollt schlicht nicht mehr nach Hause.
Auf den Bildern seht ihr die Vorschulkinder (so ungefähr 6 Jahre alt). Bei vielen Bildern lässt sich die Ausstattung der Räume gut erahnen. Und so sieht es in der gesamten Schule aus, vom dagis (ab 15 Monate) bis hin zu den Großen (9. Klasse). Alles in altersgemischte Lerngruppen eingeteilt, fuktionale und flexible Räume.... Ich erzähl besser nicht weiter, vor allem nicht vom Musikraum, Werkraum, von der Sporthalle. Tut nur weh.

Wenn ihr nen Schwedenurlaub plant und unsere Utopien mal in der Realität sehen wollt, mailt die Rektorin vorher an und besucht die Skogstorp Skola.

wir wollen einfach auch sowas Ähnliches, zumindest dass es in die Richtug geht.

Dazu auch die Seite
http://www.schulemachen.de/aufruf/
anschauen und mitmachen