Hallo Ihr Lieben,

der vorletzte Besuch in Deutsch steht bei mir an und ich befinde mich gerade in einer Balladenreihe.

Gemacht habe ich den "Erlkönig" und den "Knaben im Moor", jetzt steht "John Maynard" von Fontane an.

Dazu habe ich mir folgendes überlegt:

Die SuS bekommen das Gedicht und sollen dann in Gruppen einen Zeitungsartikel über das beschriebene Geschehen schreiben.
Sie erhalten Plakate etc und hängen diesen kurzen Artikel an die Wand.
Dann folgt eine Phase des Vergleiches, und abschließend sammle ich die Gemeinsamkeiten (und damit die inhaltlichen Kerngedanken) an der Tafel oder auf Folie.

Habt ihr noch andere Ideen? Wäre für jeden Input echt dankbar....!!!!

Herzliche Grüße
meike.

..stundenentwurf zum thema herum, bei dem aber leider der anhang fehlt. aber vielleicht bringt er dich auf ideen, gib einfach oben bei suchen den titel der ballade ein, da gibts eh nur einen treffer. habs selber leider noch nicht gemacht und mich somit auch noch nicht wirklich damit beschäftigt. viel glück!!

Hatte ich schon vorher gesehen, hat mir aber nichts gebracht.

Trotzdem danke!

Hallo Meike!

Hier meine Idee:
Man könnte die Ballade in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit (eine Gruppe übernimmt den Brandausbruch, eine das "Landen" am Strand, eine die Beerdigungsfeier) auch zu einem Hörspiel umschreiben.
Neben den Dialogen aus der Ballade müssten weitere Sprechtexte und Regieanweisungen verfasst werden, um u.a. die Situation der Passagiere und des Kapitäns (Stimmung, Gefühle, etc.) weiter auszuarbeiten. Die Schüler müssten sich über die Sprecher und ihre Rollen einigen, evtl. einen Erzähler für die Handlung einbauen, etc.

Wäre natürlich was ganz anderes als ein Zeitungsbericht, aber auf jeden Fall ne Alternative.

LG und weiter gute Ideen für den UB,
Sandy