in das Thema Gefühle bin ich gern mit Bildkarten eingestiegen, und zwar als pantomimisches Spiel. Ich zeige einem Kind eine "Gefühlskarte" (fröhlich, traurig, beleidigt, neidisch, schadenfroh,...), und es soll den anderen Kindern per Mimik und Gestik dieses Gefühl vorspielen. Wenn eine ganze Reihe dieser Gefühle benannt sind, kann man darüber reden, wer wann schonmal welches Gefühl hatte. Denkbar wäre auch eine Eingruppierung in "gute" und "schlechte" Gefühle, welche, die man gern mag, andere, die man lieber nicht so gern hat. Daran schließt sich die Überlegung an, wie man ein Gefühl auslösen kann: Was muss ich tun, um den anderen fröhlich zu stimmen oder auch wütend. Dein Thema hat ja viel mit Empathie zu tun, deshalb sind Aktionen wichtig, wo die Kinder sich in jemand anderes hineinversetzen können.
Ob ich das mit farbigen Tüchern machen würde, weiß ich nicht, ich hätte da ein Problem mit der Zuordnung.
ich würde, glaube ich, lieber mit Bildkarten arbeiten.
Eine Geschichte fällt mir momentan nicht ein, womöglich könnte man die Kinder selbst überlegen oder schreiben lassen, wann und warum sie schonmal ein schlechtes Gewissen hatten.
