Hallo, ihr da draußen!
Ich habe eine Lehrprobe entworfen zum Thema "Wir üben Wiewörter", allerdings hab ich jetzt Übungen bei den Stationen drin, wo Gegenteile gefunden werden sollten (Domino, Puzzle) und ich weiß nicht, ob das überhaupt okay ist, in einer zweiten Klasse beides, also ganz normale Wiewörter und aber auch gleich die Gegenteilbildung miteinzubauen. Außerdem suche ich noch Material für die Sachanalyse. Hat jemand von euch vielleicht schon mal eine Stunde auch zu Wiewörtern gehalten und deshalb richtig viel Ahnung?

Wäre sehr froh über Tipps.

LG, Tine

Ob ich wirklich viel Ahnung habe, weiß ich nicht.
Gegenteile sind an und für sich eine gute Übungsmöglichkeit. Ich würde aber eine solche Übung nicht einsetzen, ohne vorher den Begriff "Gegenteil" in einer Unterrichtsstunde thematisiert zu haben.

gib mal bei google *Sachanalyse Wiewörter* ein, da bekommst du 10 Seiten, inklusive Unterrichstentwürfen in PDF.
Viel Erfolg

Hallo!
Ich denke, dass du durchaus Gegenteile als Station anbieten kannst. Allerdings solltest du dir vielleicht Gedanken über verschiedene Arten der HIlfestellung machen...
-Beispiele nennen
- Bilder zuordnen lassen....

Liebe Grüße,
Dorfkind78