Durch eine Anregung in einem Sprachbuch sah ich die Möglichkeit zum Thema Satzglieder mit Satzrollen, die sich selbst herstellen lassen, zu arbeiten.
Allerdings ist mir nicht so ganz klar, wie man sinnvoll mit diesen arbeiten kann.
Dieselben Satzglieder bleiben ja immer an derselben Position in den Satzrollen.
Durch Drehen kann ich nur neue Sätze bilden (oft gibt es dann Unsinnssätze) und diese aufschreiben.

Kennt jemand eine sinnvolle Übung oder ein Spiel dazu, die Spaß macht und den Aufwand zum Herstellen solcher Satzrollen rechtfertigt?

Thema im 3. Schuljahr konkret: benannt werden nur Satzgegenstand und Satzaussagen, die restlichen Satzglieder werden nur als Satzglieder z.B. durch die Umstellprobe erkannt.

VG: ysnp

Link macht dich wahrscheinlich auch nicht viel schlauer, oder??
Wollte nur selber mal gucken, was denn Satzrollen eigentlich sind.
http://www.hail.de/default.php?id=bsx&a=undefined

Nein, du hast richtig vermutet. Aber wenn dort schon käufliche Satzrollen abgebildet sind - hier, wie man sie bastelt:

Man nimmt eine lange Küchenpapierrolle. Darauf befestigt man mit Tesafilm zusammengeklebte, drehbare Papierrollen, die jeweils untereinander mit Satzgliedern derselben Art beschriftet sind. Allerdings lassen sich diese Rollen nicht mehr abnehmen, nur noch bewegen. Ich habe schon mit dem Computer ein "Muster" für solche Papiere entworfen, die nur noch beschriftet werden müssen, bin allerdings noch ziemlich ideenlos, was die sinnvolle Verwendung betrifft.

Die Möglichkeiten des Einsatzes solcher Satzrollen scheint tatsächlich begrenzt - wie wärs mit Karten? Quiz, Memory, Quartett´- wenn du schon zum Basteln bereit bist, geht netter und einfacher und ist auch vielseitig einsetzbar. Andere mir bekannte Möglichkeit statt Satzrollen Würfel mit Satzgliedern zu basteln, ist aber ebenso begrenzt wie die Rolle. Vor allem Quartette mit Satzgliedern sind bei meinen Schülern sehr beliebt, und ein "Wer wird Millionär" mit Satzglieder, unregelmäßigen Verben oder sonstiger Wiederholung ist als Auflockerung auch sehr beliebt. Also toi toi

zum Üben sind mir bekannt.
Aber danke für deine Antwort.

Mir geht es darum auszuloten, was man mit Satzrollen Sinnvolles machen kann.

LG: ysnp

Bei den käuflichen Rollen erscheint es mir, als wären die Rollen nicht verbunden. So kann man dann die Satzgleider auch austauschen.

Sind sie nicht austauschbar, könnte ich mir vorstellen, dass man das Verb in der ungebeugten Form auf der Rolle notiert hat, sodass die Kinder es passend zum Subjekt beugen müssen.

So habe ich das mal mit Würfeln gemacht. Auf einem Würfel standen Subjekte, auf einem weiteren infinite Verben und auf einem dritten Würfel Objekte.
Durch das Würfeln entstanden Kombinationen für sinnvolle Sätze und auch für Unsinnsätze.

Die Kinder mussten dann die passende finite Verbform bilden und den Satz lesen und/oder aufschreiben.

So kann ich mir das auch mit den Satzrollen vorstellen.

wir haben ein Material mit Satzrollen und Erklärung hier .

maria77. Man findet das Material unter der Eingabe von "Satzrolle".

Anscheinend gibt es nicht viele verschiedene Möglichkeiten außer eben sinnvolle Sätze aufzuschreiben.
Und im Bereich Erstlesen, wo das angesprochene Material anzusiedeln ist, scheint mir das mehr Sinn zu machen als zum Thema Satzglieder, weil man eben bei feststehenden Rollen die Satzglieder nicht austauschen kann.

Da scheint mir eine Arbeit mit Kärtchen usw. wie oben vorgeschlagen, sinnvoller.

Vielen Dank fossy, für deinen Voschlag.

LG: ysnp