Hallo zusammen!
Ich muss eine Einführungsstunde zum Thema 'clothes' in einer 2.Klasse halten. Leider fällt mir so gar nichts ein. Es sollte keine Storytelling Stunde sein. Ich mache gerade mein letzts Praktikum und kenne die Klasse gar nicht. Deswegen weiß ich auch nicht was mich erwartet. Vielen Dank schon mal für eure Tipps! Ich würde mich sehr über schnelle und gute Ideen freuen!
Liebe Grüße
Mona

findest du hier ein paar Ideen?

http://www.englishbox.de/dress.html

Und hier gibt es Anziehpuppen zum Runterladen, Anmalen und Spielen. Einfach auf die Kleidungsstücke klicken, dann kommt die Vorlage:
http://pbskids.org/caillou/activities/paperdolls/index.html
http://pbskids.org/caillou/activities/paperdolls/index2.html

Die müsstest du allerdings vorbereiten, denn in der Stunde hast du dafür keine Zeit.
Wenn du sie nicht als Anziehpuppen nutzen willst, sondern z.B., um sie auf die Leine zu hängen, kannst du die Umklappecken ja weglassen.
Und in unseren Materialien nach clothes stöbern lohnt sich sicherlich auch.

Wäscheleine aufhängen, Kleidungsstücke ran...
nachher von den Schülern auf Aufforderung zurück in den Wäschekorb packen lassen

Hörverstehensaufgabe: Kleidungsstücke auf einem vorbereiteten Arbeitsblatt in verschiedenen Farben anmalen lassen (Diktat), die Farben sind ja bestimmt schon bekannt und gesichert...

würde bei der Einführung vor allem Wörter nehmen die ähnlich sind oder gleich (wie im Deutschen): jeans, t-shirt, pullover, socks usw.

Spiel: ein Kind geht vor die Tür, in der Zwischenzeit ändert ein Kind drinnen im Klassenzimmer etwas an seiner Kleidung, muss erraten werden

für leistungsstarke Klassen, aber eher gegen Ende der Einheit: Beschreiben von Kinder He or she is wearing a blue t-shirt... Ziel: Who is it?
Kinder müssen rausfinden wer beschrieben wird, danach evtl. selbst beschreiben (meine 2er haben es am Ende der Einheit hinbekommen)

nett finde ich auch: Froggy gets dressed, aber das ist ja eindeutig dann eine Storytellingstunde

Das sind super Ideen! Danke euch. Ich weiß nur noch nicht wie ich die Stunde planen soll. Also was ich in welcher Reihenfolge machen soll. Soll ich am Anfang (nach dem Einstiegsreim) einfach die Sachen aufhängen und benennen? Außerdem hab ich mir überlegt ein Minibüchleich zu basteln. Ist das zu viel? Und macht das überhaupt Sinn in einer Einführungsstunde? Danke für eure tolle Hilfe!!
LG Mona

...habe ich schon mehrmals eingeführt mit Hilfe eines Koffers mit Kleidungsstücken.
Der geschlossene Koffer macht schonmal neugierig.

Die Kleidungsstücke werden nacheinander von "Sally" (unser Englisch-Känguru) und später auch von Kindern aus dem Koffer genommen und (auf Englisch natürlich) benannt.

Zum Üben bietet sich dann das Spiel Kofferpacken an - erst indem die Sachen noch real eingepackt werden, später dann nur noch sprachlich.


Die Sache mit der Wäscheleine finde ich auch gut, vielleicht mache ichs beim nächsten Mal mal so ;)