Hallo ihr Lieben,
ich habe dieses Jahr vor, erstmals alle neuen Vokabeln auf Karteikarten statt in ein Vokabelhaft eintragen zu lassen. Jetzt stellt sich mir nur die Frage, wie die Schüler die Vokabeln üben sollen? Immer nur deutsch-englisch und umgekehrt ist ja langweilig... Für kreative Vorschläge wäre ich sehr dankbar!

Dafür musst du die Begriffe in den zwei Sprachen auf separate Karten schreiben lassen. Die Rückseite der Karten kann man frei lassen oder mit einem Bild oder Muster verzieren. Auch Vordrucke sind möglich. Nun spielt man halt Memory damit - man deckt der Reihe nach die Karten auf und sucht die passende Übersetzung. Sieger ist, wer die meisten korrekten Paare gefunden hat. Das Laminieren der Karten kann nützlich sein. Ich benütze das Spiel als Partnerarbeit. (Und die Karten lassen sich zusätzlich für Pantomime oder Reizwortgeschichten einsetzen.)

Viel Spaß beim Spielen.

halte ich eher für eine Methode für die GS. Bei den Mengen an Vokabeln, die in der SEKI dazu kommen, ist das aber schon sehr aufwändig. Und wie willst du für jedes Kind jede Karteikarte laminieren?

Ich finde das Karteikartensystem gut, man kann ja noch jeweils einen Beispielsatz zu der Vokabel auf die Rückseite schreiben.

Die Erfahrung hat allerdings gezeigt, dass die Schüler mit zunehmender Klassenstufe sehr nachlässig werden und die Begeisterung bald abflacht. Irgendwann ist Schluss, und die Kontrolle ist für den Lehrer auch sehr aufwändig.

Es gibt übrigens für dieses Karteikartensystem gute Möglichkeiten, sich virtuelle Karteikästen anzulegen und online zu üben.

z.B.
http://www.vokker.net/de/start/
Nach Registrierung kostenlos, auch für andere Sprachen nutzbar.

http://www.cobocards.com/de/

http://www.ichlerneonline.de/

Ich habe nicht für jedes Kind einen kompletten Satz Karten und es wird auch nicht in jeder Stunde gespielt. Meine Memory-Karten sind nach Lektionen geordnet (farblich markiert; rot - Lektion 1; blau - Lektion 2 etc.) und werden in Wiederholungsstunden gespielt. So kann man mit einem Partner die Vokabeln der letzten Stunden üben, indem man die Memory-Spiele abwechselt.

Ansonsten arbeite ich auch mit dem Karteikasten-Prinzip und mag die virtuellen Karteikästen - wie sie ja in dem genannten vokker oder bei folanga vorkommen - am besten.