Hallo,
mich würde mal interessieren, wie eure Zentralen Abschlussprüfungen so ausfallen. Meine (sonst auch nicht sehr leistungsstarken, aber soooo schlecht waren sie noch nie) Zehner, haben es geschafft, dass mehr als ein Drittel Fünfer dabei sind.
Fanden eure Schüler die auch so schwer? Ich glaube, das größte Problem lag beim Hörverstehen, danach waren sie wohl völlig runter mit den Nerven und konnten sich nur noch schlecht konzentrieren.

Was sagt ihr? Bin gespannt.

Moni-ka

Wenn mich nicht alles täuscht, müssten das die gleichen sein wie an der Realschule. "How can young and old people benefit from each other?" als Schreibteil?
Das Hörverstehen ging ja noch. Immerhin keine extremen Akzente und laute Hintergrundgeräusche, da ist man ja schon dankbar...
Die Haare raufe ich mir allerdings gerade bei der Korrektur des Schreibteils. Wo nehme ich da nur die Punkte her? Bei der zweiten Aufgabe hat kaum ein Schüler sich auf die Personen im Text bezogen, da kommt mehr so allgemeines Geblubber. Ich frage mich allerdings, ob die Aufgabenstellung hier wirklich so klar und eindeutig war...

Ja, der Schreibteil scheint derselbe zu sein. Die Namen fehlen mir auch in einigen Texten bei der 2. Schreibaufgabe. Andere haben die Namen zwar geschrieben, aber kaum was erläutert. Auch die dritte Aufgabe (die meisten haben die E-Mail geschrieben) beinhaltete bei den allermeisten nicht die nötigen "Super-Ideen", wie sie im Korrekturbogen gefordert sind; die meisten Ideen bezogen sich auf eine gemeinsame Freizeitgestaltung von Jung und Alt... ohne Begründung o.ä.