Trennstriche ziehen zwischen den einzelnen Teilen (falls möglich) und Inhaltspunkte zählen. Die Bewertung der Darstellungsleistung bezieht sich eh auf alle Texte.
Die Reihenfolge muss natürlich stimmen, sonst hätte der Schüler einen Vorteil gegenüber anderen. Gerade das Verständnis der Aufgabenstellung ist ja ein Problem bei den ZPs.
Genauer: Wenn also Reaktionen der Mutter und der Freundin erst beschrieben werden, nachdem Chancen und Risiken eines anderen Outfits thematisiert wurden, kannst du das nicht werten, weil nicht klar ist, ob die Aufgabenstellung verstanden wurde.
Kannst gerne noch genauere Fragen stellen.
