Hallo,
bin neu hier auf dieser Seite. Habe ein Problem. Soll ein Konzept für eine UNterrichtsstunde anhand eines Denkmals der Region ausarbeiten. Nur fällt es mir schwer mich das Thema Denkmal in eine Unterrichtseinheit einzu gliedern. Für Anregungen, Tipps und Hinweise, wo und was es so alles gibt bin ich daher sehr offen und froh!!

LG

mehr wären sinnwoll: welche schulform / welche klassenstufe??
denk-mal! warum denkmäker... woran soll erinnert werden? was war hintergund des denkmals? wer hat es wann warum gerade an dieser stelle errichten lassen? wie ist die sicht auf dieses denkmal im jahre 2008?...

miro07

Es soll ja nicht explizit für eine Klassenstufe sein. Soll mich an meiner Schulform(studiere LA RS) orientieren und dann anhand dessen eine Entscheidung treffen, wo ich das Thema "Erlanger Kanaldenkmal" reinpacke und warum. Dazu dann einige Vorschläge zu einer Umsetzung im Unterricht!
Also wie gesagt für eine etwas freie HA eine mögliche Eingrenzung auf eine Klassenstufe(können auch mehrere sein) und dazu einige Vorschläge der Umsetzung!
Noch mehr Infos?

aber trotzdem ein empfehlenswetes Buch mit vielen guten und umsetzbaren Tipps für praxisorientierten Geschichtsunterricht:

Erste Begegnungen mit Geschichte - Grundlagen historischen Lernens

Waltraud Schreiber Hrsg.

ars una Verlag

Band 1: S. 455-468 Theorie zu fachspezifischen Methoden Thema Denkmäler
Band 2: Konkrete Unterrichtsbeispiele - da ist auch was zu Denkmälern /Bildstöcken usw. dabei

Ziemlich teuer, aber Fernleihe lohnt sich um die Seiten zu kopieren!

Gruß ivy

Ja wenn die Zeit nicht so dränge würd ichs mir auch aus der Bib holen, aber Mittwoch ist erstmal Abgabetermin! Das wird so schon eng! Wie gesagt fachwissenschaftlich is alles fix, mir mangelts eben noch an den nötigen Einfällen für eine "Ausarbeitung" sprich soll paar Vorschläge machen, wie man das Denkmal gut im GU einsetzen kann! Wenn nur das Seminar nich solang her wär!