Kennt Ihr diesen Film - Habt Ihr ihn im Unterricht mal gezeigt?
Ich bin 9. Klasse, habe den Film gestern gesehen. Die zaghaften Hände der Jungen, die sich am Ende berühren, gehen mir nach.
Diese Berührung ist eine Ausdrucksgeste des Unaussprechlichen.

Er wurde im Rahmen der Filmtage meiner Stadt gezeigt. Mit
meiner damaligen 8. Klasse war ich dort. Es gab wenig
Redebedarf nach dem Schauen bei den SuSen, aber einhellige
Meinung über den Film war positiv.

Habe den Film vor einiger Zeit gesehen und war danach
ziemlich hin- und hergerissen... Bezogen auf die
"Haupthandlung" des Filmes, dass die Kinder trotz des
Wahnsinns der Erwachsenen eine Freundschaft aufbauen fand
ich rührend - allerdings war das Ende für mich eher
emotional ernüchternd. Natürlich war es rührend, die beiden
Jungen händehaltend als Bild zu sehen. Jedoch verführt diese
Szene dazu - vorallem die Verzweiflung der Eltern - das
Drama dieser Szene in dem versehentlichen Mord an dem
"deutschen" Jungen zu empfinden und nicht an der
Vernichtunge aller weiteren Gefangenen. Hinzu kommt, dass es
sich bei diesem Film um Fiktion handelt, was meiner Meinung
nach zuvor mit den Schülern besprochen werden sollte. Ich
würde mich wenn es um das Thema Judenverfolgung geht und ein
Film angesehen werden soll wohl eher für Schindlers Liste
entscheiden. - keine fiktive Geschichte, - "wertvollere"
Aussage

Ich bin gespannt, wofür du dich entschieden hast und hoffe
ich konnte mit meiner Meinung ein bisschen helfen :)

... Thema würde ich auch nicht unbedingt auf fiktive Geschichten zurückgreifen, wenn ich einen Film ansehen wollte.

Den Film kenne ich zwar nicht, aber das Buch habe ich gelesen. Das war schon beeindruckend.

Ich habe in einer 8. Klasse einer Mittelschule sowohl das Buch gelesen und dann den Film angeschaut. Ich finde beides gut. Begleitend zum Buch haben wir uns mit den Zahlen und Fakten der Vernichtungspraxis im deutschen Reich auseinandergesetzt.
Fiktion bietet auch eine gute Möglichkeit der Auseinandersetzung, zumal die Schüler über die Identifikationsfigur einen guten EWinstieg in das Thema finden können. Ein Besuch in Dachau hat die ganze Reihe abgeschlossen. Die Schüler waren sehr interessiert

demnächst in ein KZ. Den Holocaust habe ich besprochen. Den Film würde ich erst nach dem Besuch im KZ zeigen.