"Eroberung Jerusalems - Pure Mordlust oder Kampf in Gottes
Namen?" lauten. Lerngruppe ist eine Klasse 7 an einer
Gesamtschule. Werde zwei Quellen (christlich/muslimisch)
bearbeiten lassen und einen Austausch im Lerntempoduett
machen.
Danach sollen die SuS ein Sachurteil fällen.

Für den Einstieg fehlt mir noch eine gute Idee. Die Bilder
sind qualitativ schlecht und eignen sich daher nicht.
Hatte schon mal an eine Geschichtserzählung gedacht, vllt.
aus der Perspektive zweier Kinder, welche sich über die
Eroberung unterhalten...

Für Input bin ich dankbar.

Danke

schlecht. Du könntest doch versuchen Personen zu finden, die dir deinen Dialog auf Tonband sprechen. DU könntest dieses Hörspiel dann zu Beginn der Stunde einsetzen. Hierbei könntest du doch für kurze Zeit den Raum etwas abdunkeln. Die SChüler schließen dann ihre Augen und laschen dem Hörspiel.
Danach beschreiben sie ihre Eindrücke und du kannst durch ein gelenktes Unterrichtsgespräch zum Thema der Stunde hinweisen.

ich fürchte das geht schief und ist m.E. für das Alter nicht mehr angemessen. Trotzdem kann man das Hörspiel nehmen.