Hallo ihr Lieben ...

Ich plane gerade eine Unterrichtsreihe zum Thema "Römer".
Nun ist es ja allgemein bekannt, dass die SuS dabei sofort an Asterix und Obelix denken. Daher wollte ich die Reihe evtl. eng mit den Comics verbinden.

Nun frage ich mich aber, ob das Sinn macht bzw. wieviel "Wahrheit" man überhaupt aus den Comics rausziehen kann.

Ich muss gestehen, ich hab auch wenig Ahnung von den Comics, müsste mich also erst schlau machen.

Meint ihr das lohnt?
LG julia

Hallo Dieuja,

ich liebe zwar Asterix und Oberlix - bin aber nie davon ausgegangen, hier einen realen geschichtlichen Bezug zu vermuten.

Einzig (meine ich) bei obigem Heft wird was aus der römischen Geschichte zitiert - aber ob das so stimmt - keine Ahnung.

Hier habe ich noch eine nette Seite gefunden, vielleicht hilft die weiter
http://www.comedix.de/main/index.php

Im Wirtschaftbereich habe ich allerdings auch schon mal (als echter Fan) aus einer Geschichte ein paar Szenen genommen "Obelix GmbH & Co. KG" - aber das hilft Dir natürlich nicht weiter...

Ggf. (je nach Klasse) kann man ja auch mit der Frage arbeiten, wie war das damals wirklich... und die Ergebnisse dann auf obige Seite setzen


Gruß + viel Spaß bei der Vorbereitung
wünscht
Sam

PS: Mir fällt gerade ein - in Geolino gab es häufiger was über Römer - hier der Link zu der Suchanfrage:
http://www.4teachers.de/url/3304
Da findet sich dann online ein Quiz.

Und im Heft 03/03 dann auch eine Geschichte:
"Ein Tag im alten Rom" - Von römischen Kaisern und ihren Feldzügen ist im Geschichtsunterricht ja ständig die Rede. Wie aber lebten die ganz normalen Römer? Und was war auf den Straßen der Hauptstadt los? Kommt mit auf eine Zeitreise knapp 2000 Jahre in die Vergangenheit. Ich weiß nicht, ob es auch das Heft mit einem ganz tollen Poster zum alten Rom war - aber das gab es auch mal.

Einen realen geschichtlichen Bezug gibt es durchaus, sogar ein Buch, das sich damit beschäftigt:

http://www.amazon.de/Asterix-ganze-Wahrheit-Rene-Royen/dp/3406510779

Ich hab Asterix bisher eher am Rande eingesetzt, Z.B. als schmückendes Beiwerk auf Arbeitsblättern oder in einem Stundeneinstieg und dabei festgestellt, dass die Comics bei den Sechstklässlern längst nicht mehr so bekannt sind wie noch vor einigen Jahren.

*ras