Liebe Kolleginnen und Kollegen,

das Thema "Vielfalt und Einheit Europas", das der Bildungsplan 2004 für den gesamten Geschichtsunterricht in der Klasse 10 in den Gymnasien Baden-Württembergs vorsieht, stellt eine Herausforderung dar. Es gliedert sich in die vier Themenbereiche "Europäische Identität, Antike Wurzeln Europas, Formierung Europas im Mittelalter und Aufbruch Europas in die Moderne" und wird unter Geschichtslehrern kontrovers diskutiert.

Mich würde Eure Meinung interessieren:

1. Was haltet Ihr von dem Thema?

2. Welche Erfahrungen habt Ihr hinsichtlich dieses Themas mit euren Schülerinnen und Schülern gemacht?

Über Eure Antworten freue ich mich! :)

Herzliche Grüße!

Alexander

in dieser Form zu besprechen, ist für die Schüler sehr abstrakt. Es wird ständig Wissen aus dem Jg. 7 etc. abverlangt. Dieses Wissen ist aber in der 10. Klasse bei den meisten SuS nicht mehr vorhanden.
Mir scheint inzwischen aber auch, dass sich die SuS überhaupt nicht für dieses Oberthema interessieren, obgleich es so wichtig ist: Wie wurde Europa zu dem, wie wir es heute verstehen?
Ich könnte mir vorstellen, dass in diesem Jg. fächerübergreifender Unterricht sinnvoll wäre. Aber dies ist nicht vorgesehen.
Ich bemerke auch, dass hier ungewöhnlich viel Quellenlektüre vorgesehen ist, was die SuS meist bisher nicht kannten, sodass hier Grundlagen gelegt werden müssen zur Vorbereitung auf die Oberstufe.
Alles in allem empfinde ich die unterrichtliche Vorgabe als Gratwanderung.