Hallo Kollegen,

kann mir jemand sagen, welche Inhalte mich bei meiner Revision erwarten, welchen Umfang das Gespräch hat und wie man sich am besten darauf vorbereiten kann?

MfG
M. T.

bei Bewerbung um eine Funktionsstelle?
In RLP geht es im Gespräch um Schulrecht, neueste Entwicklungen der Schulstruktur und um Besonderheiten der Zielschule.
In der Regel gibt es vorher ein Gespräch mit dem zuständigen Schulrat, der einem die groben Themen vorgibt.

gibt es zur Verbeamtung auf Probe und zur Verbeamtung auf Lebenszeit eine dienstliche Beurteilung des Schulleiters. Dazu bereitet man zwei Unterrichtsstunden (kurz) schriftlich vor und der SL besucht diese beiden und bespricht sie dann mit dir. Diese Unterrichtsbesuche, das Beratungsgespräch und allgemein dein Verhalten in der Schule fließen in die Beurteilung ein, es findet keine "Prüfung Schulrecht" o-ä. statt.
Es fleißen in die Bewertung ein: Unterrichtsplanung, Unterrichtsgestaltung und erzieherisches Wirken,besobdere aufgaben, Fort-und Weiterbildung,weitere Eignungsmerkmale (Fleiß, Einsatzbereitschaft, Belastbarkeit, Denk- u Urteilsvermögen, Übernahme von Verantwortung, Mitarbeit in Gremien ...), Bewährung und Entwicklung.

Diese Kriterien werden jeweils mit max bis zu 15 Punkten bewertet, aber z. T. unterschiedlich gewichtet.
die Gesamtpunktzahl ergibt dann das Gesamturteil in Stufen A bis E von A übertreffen die Anforderungen erheblich (Durchschnitt mindestens 13 Punkte) bis E entsprechen nicht den Anforderungen (entspricht den Bewertungen im Punktesystem von 0 -15).

Häufig ist es so, dass bei Beurteilungen viele Dinge vergessen werden, weil sie schon so selbstverständlich laufen.
Ich schlage vor, du schreibst eine Liste von Dingen, die du außerunterrichtlich schon gewuppt hast, eine Liste von Arbeitsgruppen, in denen du tätig warst, eventuell Klassenfahrten, besondere AGs, die du neu eingeführt hast, etc.
Dazu käme noch eine Liste von Fortbildungen.
All das könntest du der Schulleitung im Vorfeld zur Verfügung stellen.