Ich bin Beamter zur Probe und Verbeamtung steht in 2 Jahren an. Mein Chef will bald zu einem ersten Unterrichtsbesuch kommen. Insgesamt kommt er wohl in jedem Fach einmal. Alle Besuche sollen schon vor den Sommerferien abgeschlossen sein für Gutachten an Regierungspräsidium.
Was steht in so einem Gutachten drin?
Worauf muss man achten, wenn er in den Unterricht kommen will?
Was darf auf keinen Fall beim Besuch passieren?
Worauf achtet ein SL anläßlich dieses Besuches eigentlich?
Soll man den SuS den Besuch vorher ankündigen?
Ist die Aussage verläßlich, dass SL dann immer nur wissen wollen, ob man ordentlich mit den SuS umgeht?
Sollte man den schriftlichen Entwurf genauso aufwendig machen, wie im Referendariat?
Was kann die Verbeamtung eigentlich überhaupt zum Scheitern bringen?
Ich würde gerne versuchen, die Probezeit zu verkürzen. Wie stellt man das am besten an?
Habt ihr weitere Tips vll.?

Vielleicht schreibst du noch das Bundesland und die Schulart auf.
Dann könnte man gezielter antworten.

Die Kriterien sind sicher sehr unterschiedlich.

und Gymnasium - hatte ich ganz vergessen anzugeben

vor diesem Schulleiterbesuch haben! Ich bin zwar weder am Gymn. noch aus BW, aber das wird bei euch auch nicht so viel anders sein. Denn der SL-Besuch im Unterricht ist nur ein Teil des Gutachtens. Auch bei euch gibt es bestimmt ein Dienstgutachten. Also: wie du dich im Kollegium verhältst, ob du dich engagierst und zuverlässig bist, ist genau so wichtig.

Frag doch den SL einfach, was er haben will (oder muss). Unserer z.B. will gar nicht so einen aufwendigen Unterrichtsentwurf. Wenn er nicht vom Fach ist, wird ihn wirklich vor allem der Umgang mit den Schülern interessieren.

wie mein Vorredner sagte:
Keine Angst haben, dein SL will viel weniger als die Prüfer in der Lehrprobe eine Show-Stunde sehen.

Wie ausführlich die vorgelegte Stundenvorbereitung/-beschreibung sein soll ist von SL zu SL unterschiedlich - frag ihn halt!
In der Regel reicht da ein recht grober Plan - meiner wollte beim 2.Besuch ganz gezielt meine Vorbereitungen zum Tafelbild sehen, was er mir jedoch erst auf dem Weg in die Klasse mitteilte. Gott sei Dank, war dies gut vorbereitet ...

Du wirst hier eigentlich nicht fachlich beurteilt, sondern pädagogisch. Gibt es fachliche oder fachdidaktische Zweifel wird der SL dir noch einen Fachbeauftragten auf den Hals schicken.
Achte also besonders auf den Umgang mit den Schülern, einen Spannungsbogen in der Stunde und abwechselnde Lernformen sowie einen zügigen Wechsel zwischen ihnen.

Und frag deine Kollegen nach den "Macken" und "Spleens" deines SL!!

da ich annehme, dass BW und BY ähnliche Kriterien zur Beurteilung anwenden, hier einige Beurteilungsmerkmale:
I.Fachliche Leistung
1.Unterrichtsplanung und Unterrichtsgestaltung
2.Unterrichtserfolg
3.Erzieherisches Wirken
4.Zusammenarbeit

II.Sonstige dienstliche Tätigkeiten
1. Wahrnehmung von übertragenen schulischen Funktionen
2.Führungsverhalten (nur bei Lehrkräften, die bereits Vorgesetzte sind)

III.Eignung und Befähigung(nicht bei Probezeitbeurteilungen)
1.Entscheidungsvermögen
2.Belastbarkeit, Einsatzbereitschaft
3.Berufskenntnisse und ihre Erweiterung

Bei uns informiert der SL die Kollegen, wann er in die Stunde kommen wird.
Die restlichen Merkmale sind Verhaltensmerkmale, die für dich in Frage kommen sind evtl. folgende: Bereitschaft zur Mitarbeit bei besonderen Aufgaben, Umgang mit diziplinär auffälligen Schülern, Umgang mit Eltern (evtl. Beschwerden) Unterrichtserfolge (Noten!) Einhaltung von Abgabefristen, Zuverlässigkeit bei Aufsichten etc.)
So "locker" wie es einige sehen, ist das Ganze nicht, denn schließlich hängt der Ausgang davon ab, wie lange sich die Verbeamtung auf Lebenszeit für junge Kollegen/innen hinauszieht. Hier hat der SL maßgeblichen Einfluss.

Für dich ist der Unterrichtsbesuch deines SL zunächst etwas aufregend. Aber es wird schon klappen.Viel Erfolg!
gymno

ihr habt mir viele gute Hinweise gegeben!