Hallo zusammen,

ich (11. Klasse) gebe seit ein paar Wochen einem 7.
Klässler Nachhilfe in Englisch. Mit der Grammatik hat er
jetzt schon weniger Probleme, allerdings fallen ihm
Mediations ziemlich schwer. Kleine Sätze kann er ohne
Probleme übersetzen, aber wenn er z.B. einen (Sach-)text
auf Deutsch hat und er soll ihn in Englisch
zusammenfassen kommt er damit nicht so gut klar. Ich hab
ihm auch schon verschiedene Tipps gegeben, wie er sich
das alles leichter machen kann, aber er ist dann
teilweise immer richtig verzweifelt, wenn er ein Wort
nicht weiß und steigert sich da dann total rein. Da tut
er mir immer richtig leid
Deswegen hab ich mich hier angemeldet. Ich suche
Mediations, da wir die in seinem Schulbuch schon alle
durchgemacht haben. Allerdings finde ich hier leider
nicht so viele.
Habt ihr vielleicht noch ein paar andere Seiten, oder
Tipps wie ich Mediations auch selbst erstellen kann?

Schon mal vielen lieben Dank im Voraus, falls mir jemand
antwortet

Maria

herzlich willkommen.

Schön dass Du hier bist und ich hoffe, dass Dir da jemand helfen kann. Ich bin leider in Englisch zu schwach und kann Dir konkrete Tipps nicht geben.

Aber vielleicht ein paar ganz allgemeine. Dein Siebtklassler, ist der am Gymnasium? Sind das Aufgaben aus der Schule, die er können muss. Ansonsten so ein allgemeiner Tipp, dass natürlich lernen viel mehr Spaß macht, wenn man erfolgreich ist. Des Weiteren wäre vielleicht eine Ist-Standsanlyse auch ganz gut, um die Lernfortschritt zu dokumentieren. Rom wurde auch nicht an einem Tag erbaut und so muss er sich sicher auch Zeit lassen um Lücken zu schließen. Einen Erfolg hattet ihr ja schon mal. Die Grammatik hat sich verbessert.

Also weiter viel Rtfolg und Freude bei Deiner Nachhilfe.

es ist nicht so ganz einfach, frei verfügbare Übungen für Klasse 7 im Netz zu finden. Das sind fast alles immer Übungen für die Abschlussarbeiten Kl. 10.

Nun ja, erstmal könntest du hier unter dem Stichwort 'mediating' oben in der Suchfunktion nach Materialien suchen.

Da gibt es z.B. etwas von kudo (Titel: Mediation), und es gibt ein paar Materialien von christeli, wo auch Übungen zum mediating drin sind. Allerdings weiß ich da den Jahrgang nicht. Und ein Material von reni52 für Klasse 8. Einfach mal blättern.

Und ein paar Links:
https://www.klett.de/web/uploads/pondus_pdf/Band_1_547120_124_129_Mediation.pdf
Ist wahrscheinlich ein bisschen zu leicht, aber zum Warmwerden trotzdem vielleicht ganz hilfreich.

http://www.nibis.de/nli1/gohrgs/materialien/englisch_sekI/4_kompetenzorientierter-eu_klassenarbeiten-anhang.pdf

Dies hier sind 88 Seiten mit unterschiedlichen Übungen, auf S. 212 und 219 gibts auch was zum Mediating.

Die einzelnen Schulbuchverlage bieten auch Übungshefte an. Falls du ein Schulbuchzentrum in der Nähe hast, könntest du dort vielleicht mal stöbern.

Meine eigenen Materialien sind leider auch alle für Klasse 10. Das hilft dir nicht weiter.

Aber vielleicht kommt ja noch was.
LG
klexel

ich habe Material für Klasse 7. Schreibe mir eine PN mit deiner email-Adresse, dann kann ich sie schicken.

Danke schon mal für die Tipps. Ich habe nicht gedacht, dass
mein Beitrag so schnell beantwortet wird!
@caldeirao: Das mit der Ist-Analyse ist eine
gute Idee. Wie gehst du denn da vor bzw. wie schaut so eine
Analyse bei dir genau aus? Kannst du mir da noch ein paar
Anworten geben?

@klexel: Ja das habe ich leider auch schon bemerkt. Ich habe
mich schon durch gefühlt hundert Foren gekämpft
Danke für die Links, die sind echt hilfreich!

@christeli: Super! Vielen Danke

Liebe Grüße
Maria

Danke schon mal für die Tipps, auch wenn sie nicht speziell
auf Englisch bezogen waren. Das mit der Ist-Analyse ist eine
gute Idee. Wie gehst du denn da vor bzw. wie schaut so eine
Analyse bei dir genau aus? Kannst du mir da noch ein paar
Anworten geben?

Allgemein gesprochen wird geschaut, was das Kind bzw. der Jugendliche kann.

Also ich könnte mir vorstellen, dass man die Vokabeln abfragt, dann überprüft, ob er sie in einfachen Sätzen verwenden kann bzw. versteht und als drittes, ob er sie auch in längeren Monologen versteht bzw. verwendet. Kann er die Vokabeln nicht, brauche ich die Sätze nicht üben, dann ist also erstmal Vokabeltraining dran.

Genauso auch mit grammatikalischen Dingen. Kennt er die Regel, kann er sie in einfachen Übungen anwenden, kann er sie auch in der Spontansprache anwenden.

Aber EnglischlehrerInnen können das mit Sicherheit besser als ich. Komischerweise habe ich für Englisch keine Lernstandsanalyse gefunden. Bei uns gibts die bei ILeA auch nur in D, Ma.