Wie lernen eigentlich Lehrer? Wie gehen sie an neue Themen ran? Was motiviert Lehrer und wo holen sie sich selbst Unterstützung bei Lernen? Gerade für den zunehmenden Einsatz digitaler Medien ist das Lernen unabdingbar.

Deshalb für die Hochschule für angewandtes Management in Kooperation mit den Bundesinstitut für Berufsbildung und der Vodafone Stiftung aktuell eine deutschlandweite Befragung von Lehrern zu ihren Lernkompetenzen durch.

Wer ist dabei und unterstützt die Studie? Die Ergebnisse werden sicher interessant.

http://bit.ly/1SYF8aJ

Mehr Infos zum gesamten Projekt gibt's unter www.lekaf.de

geht es doch gar nicht um Lehrer

DAs ich Lehrerin bin, habe ich nirgens angeben müssen.

Der Link zum Hintergrund

https://lekaf.de/

Ich kann dir nur zustimmen!
In der Beschreibung kann man gleich zu Beginn lesen:
Fragebogen zu Lernkompetenzen von Mitarbeitern und Umfrage zum betrieblichen Lernen!

Betriebliches Lernen würde ich persönlich als "schulinterne Fortbildung" deuten. Kann schon sein, dass das von Anderen anders gesehen wird...

Die Umfrage ist Teil einer deutschlandweiten Studie, die im ersten Halbjahr 2016 in diversen Unternehmen durchgeführt wird.

Womit wohl erwiesen ist: Schule = Unternehmen

dafyline

Ich habe erst die Umfrage versucht und irgendwann aufgegeben, da die Frage zum Lernen überhaupt nicht zum Beruf des Lehrers passen. Am Anfang kann man zwar "öffentlicher Dienst wählen", doch irgendwann passen die Fragen nicht mehr bzw. sind so nicht beantwortbar. So wie im Eingangspost dargestellt, stimmt es auf jeden Fall nicht.

Mir ist der Hintergrund der Studie auch nicht klar, selbst durch die lekaf-Seite nicht.

Auch ich habe Abstand von der Beantwortung der Umfrage genommen.

Palim

ist seit 2005 Mitglied, hat nie Materialien eingestellt und sich an einem einzigen Forum beteiligt, nämlich dem hier initiierten. nomen est omen

Es gibt ja auch UserInnen, die sich für Umfragen neu anmelden
oder solche, die lange nicht viel beitragen, dann aber doch Material oder anderes einstellen.

Es gibt auch Umfragen, die nicht das testen, was auf den ersten Blick vorgegeben wird.

Ist mir alles bewusst.

Aber dies ist überhaupt nicht stimmig.
Und dann gibt es auch keine Stimme.

Palim

...dass die Befragung solche Diskussionen auslöst. Das war nicht mein Anliegen. Ich dachte nur, es könnte vielleicht ganz interessant sein. Am Ende sind Lehrer auch "nur" Mitarbeiter im Bereich "Bildung" und müssen sich genau wie andere Mitarbeiter ständig für ihre Arbeit weiterbilden (also betrieblich lernen).

In deinem Eingangsbeitrag stellst du aber dar, dass es sich um eine "deutschlandweite Befragung von Lehrern zu ihren Lernkompetenzen" handle.
Voran stellt du eine Beschreibung, die sich NUR um Lehrkräfte dreht.

Warum erklärst du nicht gleich, dass es um berufliches Lernen und Weiterbildung in allen beruflichen Bereichen geht und auch Lehrkräfte befragt werden sollen?

Warum sind die Ziele der Umfrage und der Stiftung so geheimnisvoll?

Warum werden Lehrkräfte einerseits im Forum angesprochen, als sei die Umfrage NUR für Lehrkräfte, innerhalb der Umfrage werden sie aber nicht speziell aufgeführt, sondern lediglich die Abfrage für den Sektor Bildung könnte auf Lehrkräfte ... aber auch auf andere ... verweisen, und jetzt heißt es "Am Ende sind Lehrer auch "nur" Mitarbeiter im Bereich "Bildung" "

Der Bereich "Weiterbildung für Lehrkräfte" ist in der Tat interessant,
wird mit dieser Studie aber gar nicht abgebildet.