Sehr geehrte Lehrkräfte des Faches Deutsch an Gymnasien und Realschulen,

sehr geehrte Lehrkräfte, die entsprechende Kolleg/-innen kennen und mir weiterhelfen können,

ich bin wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Bayreuth und arbeite zurzeit an meinem Dissertationsprojekt zum Thema »Orthographische Varianten aus didaktischer Perspektive«.

Nachdem auch rund fünfundzwanzig Jahre nach der umfassenden Rechtschreibreform darüber diskutiert wird, wie mit Variantenschreibungen wie z. B. Albtraum/Alptraum in der Schule umzugehen ist, soll das Thema nun im Rahmen meiner Promotionsarbeit umfassend aus deutschdidaktischer Perspektive betrachtet werden. Da Deutsch-Lehrkräfte im Berufsalltag regelmäßig (direkt oder indirekt) mit diesem Phänomen konfrontiert sind, besteht ein wesentlicher Teil meiner Forschungsarbeit darin, zu untersuchen, wie sie das Phänomen der Variantenschreibung wahrnehmen. Mithilfe meines Fragebogens soll ermittelt werden, welche Erfahrungen sie im Umgang mit Variantenschreibungen bereits machten, welchen Stellenwert das Phänomen in ihrer Lehr- und Korrekturpraxis einnimmt und wie ihre Sicht auf diese orthographische Erscheinung ist.

Der Fragebogen richtet sich gleichermaßen an erfahrene Lehrkräfte wie an Referendar/-innen unabhängig davon, in welchem Bundesland sie unterrichten. Er kann über den nachfolgenden Link ausgefüllt werden:

https://ubayreuthmarketing.qualtrics.com/jfe/form/SV_djtfdgH9ubE3eZw

(Erfassung und Auswertung erfolgen selbstverständlich anonym.)

Ich würde mich sehr freuen, wenn Sie sich zur Teilnahme bereiterklären und/oder den Link an entsprechende Kolleg/-innen weiterleiten würden. Denn: je mehr Teilnehmende, desto repräsentativer das Ergebnis.  

Besten Dank im Voraus und viele Grüße

Max