Da ich meine schriftliche Hausarbeit über Differenzierung schreibe, würde mich interessieren was ihr unter diesem Begriff versteht und ob ihr im Unterricht schon einmal nach Interessen differenziert habt. Wenn ja, welche Erfahrungen habt ihr damit gemacht. Waren die Schüler motivierter als im Regelunterricht?

Viele Grüße
Laurasstern

die Frage wohl nicht stellen. Das würde ja bedeuten, dass Differenzierung oder Differenzierung nach Interessen im so von dir genannten Regelunterricht nicht vorkommen.
Meinst du mit Regelunterricht Frontalunterricht? Das sollte doch wohl die Regel nicht mehr sein.
Schau mal hier nach:
http://www.deutschunterricht.org/diff1.htm
Du findest hier eine Fabel zum Thema Differenzierung und vieles mehr.

gibt den Schülern die Möglichkeit sich auch nach ihren Interessen zu orientieren. Interessant finde ich dabei zuzuschauen wie sich die Interessen verändern.

ist Frontalunterricht an unserer Schule noch die Regel.... Aber ich bin ja motiviert dies zu ändern! Ich werde mir gleich mal diese Homepage anschauen. Vielen Dank schon mal für eure Beiträge!

Ich habe die Erfahrung gemacht, dass die meisten SuS motivierter arbeiten. Die Ergebnisse im Durchschnitt sind in etwa gleich. Es gibt aber Verschiebungen, d.h. einige haben schlechtere, andere bessere Noten. Nachteilig ist der offene Unterricht für Kinder, die nur gewohnt sind, unter Druck zu arbeiten (z.B. autoritär erzogene Kinder).
Vorteile bringt der offene oder wie du es schreibst differenzierte Unterricht, dass ich die SuS dort abholen kann, wo sie wissensmäßig sind.
Für mich als Lehrerin sehe ich den Vorteil, dass ich den Machtkampf des Durchsetzens nicht führen muss. Ich habe die Klasse nicht als Front dasitzen und die meisten SuS wollen schon lernen. Es ist dann nur noch ein kleiner Teil mit denen es problematisch werden könnte.