Hallo,

ich führe momentan im Fach Erdkunde einer Förderschule Lernen, 7. Klasse, eine Unterrichtswerkstatt zum Thema "Dortmund und das Ruhrgebiet" durch, bei der die SuS insbesondere auf 4 Werkstattregeln achten sollen.

Mein UB findet in der letzten Stunde der Reihe statt und ich möchte in der Stunde die Reihe und insbesondere die reflektieren bzw. das Einhalten der Regeln.

Habt ihr Tipps und Ideen für mich, wie ich diese Stunde gestalten könnte? Oder gibt es schon Unterrichtsentwürfe für solche Reflexions-Stunden? Es soll weniger um fachliche Inhalte gehen, sondern mehr darum, inwiefern sie die 4 Regeln nun beherrschen oder wo es noch Probleme gibt.

Ich hoffe, ihr könnt mir weiterhelfen.

Viele Grüße