Hallo ,
im Rahmen meines Seminars zu Methoden im Deutschunterricht für das Gymnasium soll ich einen Lehrervortrag gestalten. Es soll eine thematischen Einführung in eine Epoche der Literaturgeschichte für die Sek II sein. Da ich so einen Vortrag noch nie ausgearbeitet habe, habe ich mich theoretisch bei Hilbert Meyer "Unterrichtsmethoden II. Praxisband" belesen. Nun wollte ich fragen, ob ihr Hinweise für mich habt, was man bei solch einem Lehrervortrag beachten sollte, sodass die Schüler ihm gut folgen können und er nicht zu langweilig wird. Welche Erfahrungen habt ihr aus der Praxis?
Ich freue mich auf eure Beiträge.
Danke im Voraus.
Liebe Grüße
pedagogic_nine
