Als ehemalige SekI-Kunstlehrerin kann ich dir nur sagen, was ich mir früher immer gewünscht habe, was die Kinder zu Beginn des 5. mitbringen sollten: fachgerechter Umgang mit dem Farbkasten und verschiedenen Pinseln, Kenntnisse in der Farbenlehre (Grundfarben, Mischfarben, Farbkreis, Farbfamilien, Farbabstufungen, die wichtigsten Kontraste wie z.B. Komplementärk., Hell-Dunkel-K., Bunt-Unbunt-K., ...), Grundkenntnisse Grafik (Punkt, Linie, Fläche, Struktur, erste Einsichten in räumliches Gestalten, ...), auch sollten die Kids schon mal dreidimensional gestaltet haben und die Begriffe kennen (Relief, Skulptur, Objekt, ...). Ebenfalls gehören gewisse Techniken für mich dazu. Die Kinder sollten folgende Dinge können: Exakt ausschneiden, genau falten und falzen, mit dem Cutter schneiden, beim Vorzeichnen nur sehr dünn mit dem Bleistift zeichnen, exaktes Ausmalen mit Stiften, (relativ) gleichmäßige Flächengestaltung mit Stiften. Ich denke, ich habe hier erstmal die wichtigsten Dinge genannt, vielleicht habe ich jetzt in der Eile aber doch was vergessen!? Welche Künstler du in der 4. Klasse besprichst, sollte man nicht vorgeben. Da spielen sicher eigene Interessen auch eine Rolle. Aber spätestens im 4. Schuljahr sollten die Kinder auch einige berühmte Künstler exemplarisch kennen lernen und deren Techniken erproben. Vergiss aber dabei nicht, auch immer noch jahreszeitlich was Passendes anzubieten. Du siehst, daraus könnten sich einige Möglichkeiten ergeben.
