Hallo,
ich habe seit September eine 3/4 Klasse jahrgangsgemischt mit 20 Schülern und bin nach wie vor völlig überfordert. In Mathe wird mit Nussknacker gearbeitet, in Deutsch mit Tinto. Ich schreibe in beiden Fächern Arbeitspläne, die sich je nach Thema über 3-4 Wochen hinziehen. Dabei differenziere ich nur zwischen sehr gutem Schülern und weniger gutem Schüler, indem ich Aufgaben weglasse oder dazu gebe. Das ist nicht optimal, aber mehr schaffe ich gerade noch nicht.
Was mich allerdings richtig überfordert, ist die Organisation des Unterrichts. Vor allem in Mathe muss es regelmäßige Einführungsstunden geben, vor allem in Klasse 3. Ich habe nur wenig Teilungsstunden, d.h. Stunden in denen eine Kollegin einen Teil der Klasse übernimmt und es lassen sich nicht alle Einführungsstunden auf diese Zeit legen.
So fange ich immer damit an, dass ich dem einen Teil der Klasse sage, an was im Arbeitsplan gearbeitet werden kann und mache mit dem anderen Teil eine Einführung. Dann arbeiten beide Klassen in Stillarbeit und ich gehe an die Tische und unterstütze. Aber mit der Zeit werden immer mehr Kinder fertig. Ich lasse dann im Arbeitsplan weiterarbeiten, muss aber gleichzeitig Ergebnisse überprüfen, neue Aufgaben erläutern, Kinder zur Weiterarbeit anhalten, mich also spätestens an dieser Stelle zerreißen.
Kann mir jemand mit Erfahrung in Klasse 3/4 seine Organisationshilfen für den Unterricht weitergeben?
