In der vergangenen Woche haben wir in einer Konferenz beschlossen, dass wir für ein halbes Jahr das Lehrerraumprinzip ausprobieren wollen.
Inzwischen kommen einigen von uns Zweifel, ob diese Entscheidung gut war und sich der Aufwand lohnt. Aber jetzt müssen wir dadurch.
Hat jemand Erfahrung damit und kann vielleicht Tipps geben, was zu beachten ist?
Gruß mali

ist das Lehrerraumprinzip?
Gehört das nicht ins forum kuriose wörter?
Fragt Chrisch

Lehrerraumprinzip bedeutet, die Klassen haben keinen eigenen Klassenraum mehr, sondern die Lehrer haben
(im Idealfall jeder) einen Raum, und die Klassen wandern in jeder Stunde.
Ich hoffe, das war deutlich.
Gruß mali

Was machen die Lehrer, die einen Klassenraum haben und zusätzlich für einen Fachraum verantwortlich zeichnen?
Vom Prinzip her halte ich es für eine gute Idee, die Schüler wandern zu lassen und nicht den Lehrer.
Wer hat denn schon Erfahrungen damit sammeln können?

ergibt sich für mich die frage: wo sind die schüler in den pausen bei euch?

auf den Fluren unterwegs - ich habe ohnehin einen Fachraum und die Schüler kommen zu mir. Ab der 7. Klasse sind unsere Schüler auch am Wandern in die jeweiligen Fachräume - das ersetzt bei ungünstigem Stundenplan schon mal locker eine Sportstunde (treppauf, treppab, Flur bis nach hinten, zwischendrin noch zum Schließfach). Da unsere Schüler das nicht anders kennen, nehmen sie es (meist) klaglos hin - und bleiben in Bewegung
binimaja

ist das nichts Außergewöhnliches.
Die Vorteile liegen doch auf der Hand, zumindest für Sek I aufwärts. Ich hätte immer jede Menge Material zur Hand, alle Klassenarbeitshefte wären in dem Raum, ich müsste nicht mehr den Packesel spielen. In meinen häuslichen Arbeitszimmer wäre wieder ein Durchkommen.

Ich wäre noch flexibler in meiner Unterrichtsgestaltung, könnte den Raum dem Fach entsprechend dekorieren und einrichten.
Ich könnte Gruppentische machen, ohne die Klassenlehrerin zu fragen, die das vielleicht ganz blöd findet.

Die Schüler wüssten immer, wo sie mich finden können, ich müsste bei jedem Gespräch nicht erst einen freien Raum suchen.
Ich könnte mich auch in den Freistunden einmal zurückziehen, um durchzuatmen oder in Ruhe zu korrigieren.

Was ich allerdings wichtig finde, ist, dass auch die Schüler/innen Rückzugsmöglichkeiten haben, wenn der eigene Klasenraum nicht mehr zur Verfügung steht.

dass sie gute Erfahrungen mit dem Lehrerraumprinzip gemacht haben. Wie rhauda schon gesagt hat, fällt das lästige Geschleppe von Material weg, die Tische stehen so, wie DU sie haben willst, der Raum ist fachbezogen gestaltet. Was nicht zu unterschätzen ist, denn, so erzählen die KollegInnen, wird der Raum und das Material seit der Umstellung von den SchülerInnen wesentlich pfleglicher behandelt als vorher. Vielleicht liegt es daran, dass die SchülerInnen nun GAST bei den LehrerInnen sind und nicht umgekehrt. Psychologisch interessant, denn wer schädigt schon seinen GASTGEBER?

Ich könnte mich auch in den Freistunden einmal zurückziehen, um durchzuatmen oder in Ruhe zu korrigieren

ich könnt mir das bei uns nicht vorstellen, wir sind mehr lehrer als klassen, selbst wenn die fachräume dazukommen........
wer kriegt dann keinen raum? wo unterrichtet der dann?

und: wie is das nun mit "meinem" physik = chemiesaal, wenns mehrere lehrer gibt , die das unterrichten? darf dann nur einer rein?

(nicht, dass ihr glaubt, ich wär dagegen, das gefiele mir , besonders wegen der tische und gestaltung und so, sehr gut, ich will nur die machbarkeit ausloten)

... gab es das Prinzip bei uns auch (als ich selber noch Schüler war). Da mussten die Schüler für einen bestimmten Kurs in einen bestimmten Raum gehen (allerdings gehörte der nicht einem bestimmten Lehrer). War eigentlich ganz ok. Ich stelle mir nur vor, wie dieses Prinzip für die "Kleinen" wäre. Ich lasse im Unterricht häufig Plakate, Lernposter etc erstellen, die dann "zur Deko" aufgehängt werden. Außerdem wird der Raum natürlich so ausgestattet, dass die Klasse gut arbeiten kann - z.B. ist das Freiarbeitsregal voll mit Materialien, die auf diese spezielle Klasse abgestimmt sind. Ich stelle es mir schwierig vor, wenn vor jeder Stunde schnell wieder komplett "umgeräumt" werden muss... Ist auf Dauer möglicherweise anstrengender, als das Material vom Lehrerzimmer zum Klassenraum zu tragen..
War jetzt aber nur ein Gedankenspiel, habe selber keine Erfahrung damit.

Gruß, Sommerlaune