Hallo zusammen,
ich suche ein Gruppenpuzzle für den Sachunterricht. Ich habe keine Vorstellungen zum Thema - bin noch für alles offen. Vielen Dank schon mal.
Gruß Chedeu
... dir weiter zu helfen, wenn die Frage so allgemein gestellt ist. Wozu brauchst du das Gruppenpuzzle (Unterricht? Dann frag ich mich, ob das Thema wirklich so unwichtig ist - Studium? Geht es nur darum, die Methode an sich vorzustellen? Dann sollte es doch kein großes Problem sein, sich irgendwelche Infos zu irgendeinem Thema aus den Fingern zu saugen...)
Vielleicht kannst du da noch ein bisschen genauer werden, dann findet sich bestimmt bei irgend jemandem Hilfe...
Danke schon mal für die Antwort. Ich sollte im Rahmen eines Seminars an der Uni im Fach Sachunterricht ein Gruppenpuzzle für die Grundschule als Anschauungsmaterial mitbringen. Es sollte in der Praxis schon erprobt bzw. angewendet worden sein. Da ich selbst aber noch nicht unterrichte und im Internet das passende noch nicht gefunden habe, dachte ich, ich wende mich mal an euch. Vielen Dank schon mal. Gruß Chedeu
Ich kann dir leider nicht weiterhelfen, weil ich kein Gruppenpuzzle habe. Ich hab dafür ein bisschen rumgesucht, das einzige Gruppenpuzzle, das ich für die Grundschule gefunden habe, steht unter den Arbeitsmaterialien für Mathematik, es geht um das Sachrechnen, genauer: Ratenzahlungen.
Vielleicht lässt das sich irgendwie auf was sachunterrichtliches hin verändern, vielleicht kann dir aber auch jemand anderes weiterhelfen.
ich hab mal für Sachunterricht KLasse 2 zum Thema Hunde ein Gruppenpuzzle gemacht. Ich weiß nicht so ganz, ob du meinst ein Puzzle zur Gruppenfindung oder eines, was die Gruppen geminsambearbeiten sollen. Wenn es so eins ist - kannst du haben. Jede Gruppe hatte Puzzleteile, Ein großes Plakat und eine Infokarte. Sie sollten
- das Puule aufkleben,
- den hundenamen dazuschreiben
- Gewicht, Charakteristische Merkmale des Hundes von der Infokarte auf ds Plakat übertragen. Dann wurden die Plakate vorgestellt.
Die Plakate blieben dnn zwei Wochen im Klassenzimmer, d jedes Kind ein eigenes Hundebuch erstellen sollte.
ist eine Arbeitsmethode. Dabei wird ein Thema (z. B. Haustiere) in mehrere Unterthemen gegliedert( A Hund, B Katze,C Meerschweinchen,D Hamster). Die Schüler werden nach dem Zufallsprinzio in Gruppen a 4 Schüler eingeteilt = stammgruppe Jeder Schüler bearbeitet ein Thema (also arbeitsteilig). In der 2. Phase treffen sich alle Schüler, die dasselbe Thema haben (=Expertengruppe). Anschließend treffen sich die Kinder wieder in der Stammgruppe und vermitteln ihr Thema den anderen Schülern.
Wer "klippert" kennt diese Methode bestimmt. Ich habe Vorlagen für Gruppenpuzzles für Bio, Physik und Chemie (gekaufte), aber für die Sek 1.
Leider habe ich keine für die GS.
ich habe eine genaue Anleitung, ein Gruppenpuzzle selbst herzustellen. Also es ist an keinen Stoff und an kein Stoffgebiet gebunden.
Wenn du die Anleitung möchtest, melde dich, ich kann sie hier nicht hochladen, würde sie dir aber gerne privat zur Verfügung stellen.
Grüssle maria77
- viel Arbeit für den Lehrer
- viel Unruhe und Lärm in der Klasse während
des Puzzles
- zur Erklärung des Gruppenpuzzles braucht man
20 Minuten, für das Gruppenpuzzle 25
- die Kinder sind verwirrt über das hin und her
gehopse
- am Ende blickt keiner mehr durch und hat von
allem a bisserl was gelernt, aber nix richtig
- muss man in Unterrichtsbesuchen machen, da es
hip ist, Dozenten machen es aber selbst nicht,
sondern drangsalieren nur ihre Referendare in
den Seminarstunden damit
- dafür erklären sie ihren Referendaren 20
Minuten wie es geht, die hopsen dann 25
Minuten durch die Gegend und am Ende...
Hi!
Vielleicht ist es beim ersten Mal so...
Beim zweiten Mal erklärst du die Sache schon etwas weniger lang... beim dritten Mal haben es die Schüler "gecheckt", wie es funktioniert.
Und JETZT kommt der Zeitpunkt, wo die Schüler auch über den Unterrichtsinhalt VIEL lernen können.
Auch jede Methode muss gelernt werden...
Die Probleme, die beim ersten Mal auftauchen, werden reflektiert u. es wird versucht, eine Lösung dafür zu finden
(z.B. zum Thema "es war zu laut" - sofern es die Schüler gestört hat ).
Gut Ding will Weile haben....
Liebe Grüße,
Dorfkind78
