Wochentage, Monate und Jahreszeiten kennen lernen

Tagesrätsel Welcher Tag ist heute? Vorgestern war Freitag. Übermorgen ist Dienstag usw.

Monatsrätsel

der Kalender

Jahresquiz

Phantasiereise zum Thema

Abreißkalender- Wie die Zeit vergeht

Zeiteinheiten Sekunde, Minute, Tag, Woche, Monat, Jahr kennen lernen

das Jahr mit der Jahreskette/Jahreskreis erleben (Feste, Geburtstage, Ferien usw. zuordnen)

Wasser-, Sand-, Kerzen-, Sonnen-, oder Eieruhr basteln

Zusammenhang der Zeit mit unserem Planetensystem

Baumringe

Kalender herstellen

Tages/Wochen/Monatsablauf schriftlich festhalten

den Ast eines Baumes über einen bestimmten Zeitabschnitt beobachten und zeichnen

Vergleich: Dauer einer Tätigkeit (Schätzen- Messen)

Pulsschlag ohne und mit Belastung

Die Zeit rennt und schleicht, unterschiedliches Empfinden der Zeit

Was ich in einer Minute alles machen kann

Zur Veranschaulichung größerer Zeitabschnitte: Herstellung eines Zahlenstrahls zur Geschichte z.B. vom Heimatort

Auf einem großen Blatt pro Tag einen Kreis zeichnen, Wochen und Monate sammeln

Zeit schätzen, wie lange kann ich meine Arme ausgestreckt halten, auf einem Bein stehen usw.

Tagesablauf gestalten(Bilder u. Zeitleiste)

Tiere im Winter, Zugvögel

Informationen aus Lexika zur Uhrenkartei sammeln

Verknüpfung mit Mathe: Zeit, Uhrzeit, verschiedene Uhren

Verknüpfung mit Deutsch:

Als ich 1Jahr alt war konnte ich…..7 Jahre…
Klassentagebuch
Gedichte zum Thema
Meine liebste Jahreszeit
Verben (Zeiten)

Verknüpfung mit Kunst:
Jahreszeitenbild
Fantasieuhren malen/basteln
Collagen aus Uhren anfertigen

He Marion,

du wunderst dich, dass niemand diesen Thread fortsetzt? Meiner Meinung nach liegt das ja weniger an mangelndem Interesse als daran, dass deiner Sammlung nicht mehr viel hinzuzufügen ist. Mir fällt jedenfalls nix mehr ein.

Aber vielleicht findet sich ja jetzt noch jemand? *Forum hochschieb*

(ist ja ein richtiger Sport geworden, diese Ideensammlung!). Als Musikfrau liebe ich die 4 Jahreszeiten von Vivaldi, zu denen man vielfältige Ideen entwickeln kann. Das schärfste, was ich je erlebt habe, war in einer 5. Klasse GS, in der die Schüler ein Theaterstück zum "Frühling" erfunden haben: der Frühling war in einem Tresor gefangen, schon seit langer Zeit. Die Welt war grau und öde. Zum Anfang der Musik kamen "Bankräuber", um den Tresor zu knacken. Als es endlich geschafft war, den Tresor zu öffnen, purzelten Bäume, Pflanzen usw. aus dem Tresor.....Das Publikum, eher auf liebliches Reigentanzen eingestellt, war ziemlich geschockt. Ich fand´s sehr kreativ und "modern". Lang ist´s her.....

zu diesem Thema ist von Ursula Andresen:

Auf einem A4 Blatt sind in Spalten die Zahlen von 1 - 365 der Reihe nach aufgeschrieben. Die Spalten sind aber nicht 30 oder 31 Zahlen lang.

Aufgabenstellung: Das Jahr hat 365 Tage, an welchem Tag hast du Geburtstag?"

Immer kommen zunächst Antworten wie "Am 5. August." o.ä. Aber wo ist der 5. August? Kalender nehmen, abzählen, Monate farbig markieren - am besten zu zweit.

Das ganze dauert mit gemeinsamer Besprechung etwa eine Stunde und alle haben hinterher den Sinn der Kalendereinteilung begriffen.