Hallo zusammen :)

hat jemand schonmal die Lektüre behandelt und hat nen guten Tipp für mich für nen UB?

Stehe grad voll auf dem Schlauch...ich find das Buch an sich sehr gut. Aber durch die beiden Ebenen fällt es mir total schwer die Einheit, insbesondere den UB zu planen bzw. erstmal überhaupt IDEEN zu haben ... *argh*

Fürs Tipps jeder Art bin ich total DANKBAR!

Ach ja:
Ist ne 7te RS Klasse
Ich habe das :in Deutsch Heft zur Lektüre, die Hör-CD und die Anregungen von DTV ... und trotzdem keine Ideen für den UB (wäre die 12te Stunde)

gibt dir das hier Denkanstöße??
http://realschule.bassum.de/faecher/deutsch/chicag03.htm
inkl. Downloads

Außerdem gibt es hier 6 Materialien, die dir vielleicht auch helfen. > Suchfunktion

Weiter:
Video
http://www.youtube.com/watch?v=-J5hD6E-D5Y

Online-Quiz
http://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=nicht-chicago-nicht-hier
http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/sol/bspl_dt/
http://www.4teachers.de/url/4272 ca. S. 61 - 71

zu dieser Lektüre.

Ich las es vor 6 Jahren in einer etwas schwierigen Klasse. Die Klasse wünschte sich diese Lektüre. Übrigens steht zu diesem Buch hier u. a. mein Material mit Aufgaben zu einem möglichen Lesetagebuch.
Die Klasse arbeitete ziemlich selbstständig und intensiv mit der Lektüre.

Kurz danach fing das Mobbing in der Klasse und zwischen Mitgliedern der Klasse und Kindern aus anderen klassen an......

Das Buch hatte ihnen offenbar ein paar Ideen geliefert.....

Das Buch ist NUR deprimierend (genauso wie dieses offenbar unausrottbare "East is East" , das in den Zentralabithemen fröhliche Urstände feiert...)

das Buch und habe es mir auch mal im Hinblick auf eine unterrichtliche Verwendung angeschaut, mich dann aber für ein anderes Buch entschieden.

Es ist schwer, Tipps zu geben, wenn man nicht weiß, was du bisher zu dem Buch gemacht hast. Was man nach der Lektüre gut machen kann:
- Brief an die Autorin
- fiktives Interview mit der Autorin
- Buchempfehlung für die Schülerzeitung
- Buchszene als Hörspiel umschreiben.

Also ich habe vor nen Lesetagebuch zu machen.
Ich möchte aber für den UB ne gemeinsame Stunde gestalten, weil es ansonsten eher schwierig ist...

Ich dachte an "Ratschläge an Niklas", sowas in Richtung "was hätte passieren müssen, damit es garnicht soweit kommt"... nur fehlt mir dafür die zündende Idee WIE. :(

kannst du da doch die üblichen Methoden der Texterarbeitung usw. anwenden, auch mit kooperativen Lernformen. Stöbere nicht nur bei den Materialien zu der Lektüre, sondern auch bei Methoden bzw. Unterrichtsbesuchen, in denen es um Erzähltexte oder kreatives Schreiben geht.