Hallo !
Ich bin auf der Suche nach einem Kinderbuch, das ich in meiner Klasse für eine Hörspiel-Produktion verwenden kann. Folgende Kriterien sollte es erfüllen:

- Es sollte viel direkte Rede beinhalten.
- Geschichte(n), die Jungen im Alter zwischen 9 und 11 interessiert
- Es sollten viele Figuren vorkommen, oder eine Gruppe, deren einzelne Figuren nicht so sehr im Mittelpunkt stehen (damit eine Figur von verschiendenen Kindern gelesen werden kann)
- kein Ich-Erzähler
- Es sollte in Kapitel, Episoden oder Einzelgeschichten unterteilt sein, damit das Buch gut auf Gruppen aufgeteilt werden kann.

Hat jemand vielleicht eine Idee? Würde mich echt über Vorschläge freuen!

Vielen Dank!

Corina Zimmer

Hallo,

die Kriterien sind ja sehr genau - falls niemand hier eine solche Textvorlage empfehlen kann, versuch doch das Pferd von hinten aufzuzäumen:

Such dir ein geeignetes Hörbuch - u.U. gibt es auch eine Printfassung des Textes (zum Mitlesen) - und lass die Schüler eine eigene Fassung herstellen.

Das Projekt klingt jedenfalls interessant. Für Englisch kann man das bestimmt auch einsetzen... mmm, ich werd vllt. mal selbst nen Text schreiben, den die Kids vertonen sollen.

Spontan fallen mir zu deinen Kriterien die "Vorstadtkrokodile" ein. Ist allerdings nicht so richtig in Kapitel unterteilt, müsste man selbst machen. Oder ist dir das vom Alter her schon zu hoch gegriffen?

Hallo beccikm!
Danke für deine Antwort! Das ist an sich eine gute Idee. Da muss ich mal recherchieren.Aber ich befürchte, dass die meisten Hörspiele nur wenige Figuren haben. Da ich den Text aber aufteilen muss, müsste dann eine Figur von verschiedenen Kindern gelesen werden. Das ist für die Hörer (und wenn es später nur die Kinder selbst sind) unschön.

Hallo janne60!
Danke für deine Idee! Ich glaube tatsächlich, dass das zu hoch gegriffen ist. Und abgeschlossene Kapitel wären wichtig, weil die Gruppe zeitgleich verschiedene Textabschnitte vertonen sollen. Abgeschlossene Episoden, die nicht zu stark aufeinander aufbauen, wären schon gut, denke ich.

Die drei ???

oder

TKKG ??

Aber wahrscheinlich gibt es da auch nicht genug Rollen für eine ganze Klasse??

Da ich den Text aber aufteilen muss, müsste dann eine Figur von verschiedenen Kindern gelesen werden.

Du könntest auch Schüler A die Rolle sprechen lassen und dann hustet er nach einer Weile, sagt z.B. was von einer Erkältung und beginnender Heiserkeit. Anschließend übernimmt Schüler B.

Du müsstest den Text an den Stellen ggf. erweitern. Andererseits würd ich das auch nicht sooo ernst nehmen. Sieh dir TV-Serien an: Da werden ohne Begründung Hauptcharaktere ausgetauscht. Da sagt auch kaum einer was.

Ich hab außerdem die Erfahrung gemacht, dass manche Leute sehr ähnliche Stimmen haben. Und wenn du z.B. zwei Mädels eine Rolle übernehmen lässt, die sie beide mit einer markanten Art zu sprechen (piepsig, lange Pausen, ab und zu Schluckauf, viele Verlegenheitswörter etc.) und verstellter Stimme vortragen, wird keiner was merken.

Vg

Die Idee mit dem Husten gefällt mir
Ich hab gerade nochmal mit jemandem geredet und du hast, glaube ich, damit Recht, dass ein Rollentausch nicht so tragisch wäre.
Eine andere Möglichkeit ist, dass ich einfach ein Buch nehme, das kurze Geschichten mit verschiedenen Charakteren unter einem Oberthema (z.B. Rittergeschichten) enthält.
Danke für deine Ideen!
Liebe Grüße!

Danke für die Ideen!
Ich glaube, TKKG oder die 3 ??? kann man schlecht unterteilen in Episoden. Da ist doch alles sehr zusammenhängend und baut aufeinander auf.
Liebe Grüße!

ja mal berichten, wie es gelaufen ist. So ein Projekt würd ich selbst gern ausprobieren - da kann ich mir dann ja Tipps von dir geben lassen.

Hallo,
ich möchte nvielleicht eine Hörspiel-AG machen. Welche Technik hast du denn benutzt?