aber wo bleibt das eigene Lesen? Es geht dabei nicht nur um die Technik. Die Schüler brauchen einfach viel Übung mit dem selbstständigen Lesen, vor allem dem sinnfassenden.
Außerdem: Wie ist es mit den verschiedenen Lerntypen? Der akustische Typ kann beim Vorlesen natürlich leichter folgen als der visuelle. Wäre eine gute Mischung nicht wünschenswert: Mal selber lesen, mal vorgelesen bekommen und zuhören, malen, spielen, nacherzählen, beschreiben usw. All die schönen Dinge, die man beim Lesen einer Lektüre üben kann...
Main Fazit: Vorlesen ja, aber nicht ein ganzes Buch
(außer in der Grundschule vielleicht).