Wer hat in einer 3. oder 4. Klasse das Thema schon gemacht und kann mir ein bisschen auf die Sprünge helfen. Wie steigt man ein, was kommt alles in der UE vor???
Hab schon ein paar Ideen hier aus dem Forum angeschaut.. Weiß aber nicht recht wie ich mal anfange....

Vielen Dank für eure Hilfe!

ich habe in Gruppenarbeit diverse Papierflieger falten lassen, die Kinder mussten den anderen Gruppen ihr Modell zum Nachfalten beschreiben.

am besten fängt man mit einer konkreten Handlung an, wobei eine Gruppe den anderen zuschaut oder die Schüler während des Prozesses eine Art Protokoll schreiben. Das kann die Zubereitung eines Obstsalats sein, das Kochen eines Puddings, das Flicken eines Fahrradreifens, Schuheputzen oder weiß der , was dir noch alles einfällt. Oder den Kindern einfällt. Wie wär´s z.B. mit der Erfindung eines Spiels, bei dem die Kinder eine Spielanleitung schreiben müssen? Oder bestimmte Kinder beschreiben Vorgänge, die mit ihrem Hobby zu tun haben....
Ich habe es einmal ganz geschickt angestellt: bei der Vorbereitung auf die Fahrradprüfung haben wir das Linksabbiegen so oft geübt, dass wir dieses dann als Vorgangsbeschreibung notiert haben.
Also, du siehst, es ist ein weites Feld.....
Viel Erfolg wünscht dir Clausine

habe ich mal gesehen, dass die kinder durch eine Postkarte hat steigen lassen. Die Kinder mussten sich erst überlegen wie das wohl gehen kann, usw. Un d dann gibt es eine technik zum zerschneiden einer postkarte, die dann so auseinandergefaltet wird, dass man einen riesigen pappkreis hat und durchsteigen kann. Das klngt ein bißchen wirr, wie mir grad auffällt,

Aber bei Interesse kann ich noch mal nachfragen und eine genaue Beschreibung abgeben.

hat mal Kaffee kochen bzw. eine Kravatte binden beschreiben lassen...

In der Grundschule?????
Clausine, die einen Sohn hat, der sich gerne auch schon im Kindergarten eine Krawatte umgebunden hat und die sich gefragt hat, von wem er das bloß hat

War wohl in Kl. 7 RS. Hab nicht genau hingeguckt. Die oberen Beiträge erinnerten mich nur daran, dass es immer mal wieder Tage gab, wo die Kids dann alle mit Vaters Kravatte um den Hals in der Schule rumliefen. Köstlich. Aber für ne Grundschule ist das wohl wirklich noch zu kompliziert.
Nochmal sorry

im 2. Semester meines Lehramtstudiums (seufz, lang ist´s her...) musste ich mal in einer 3. Klasse, als der Lehrer mit einigen Schülern der Klasse zu einem Sportereignis musste, eine Vorgangsbeschreibung "durchnehmen" (so sagte er damals ). Ich bin damals in meinem jugendlichen Leichtsinn voll auf die Nase gefallen, weil ich - haltet Euch fest - das Schuheputzen habe beschreiben lassen. Motivation gleich Null! Der Lehrer hat sich belustigt aufgeregt: Wie kann man so was "Erwachsenes" mit Schülern machen, das interessiert sie doch gar nicht! Hab seitdem ein Trauma, was Vorgangsbeschreibungen angeht. Daher die Reaktion auf Kaffeekochen und Krawattenbinden !
Clausine