Hallo ihr lieben erfahrenen KollegInnen,

in der nächsten Woche ist in meiner ersten Klasse die Einführung des "ie" dran. Dazu gibt es ein Arbeitsblatt, auf dem die Schüler das ie nachspuren, in Wörtern (z.B. Tiere) schreiben und lesen sollen.

Ich frage mich nun allerdings:
- gibt es einen schönen, motivierenden Einstieg fürs ie?
- und vor allem: wie erkläre ich es den Kindern? Ich kann ja schlecht sagen, dass das das lange i ist, denn in "wir" oder "ihr" sieht es eben anders aus... Wie würdet ihr dieses "Phänomen" den Schülern erklären?

Bin dankbar über jeden Tipp!
Liebe Grüße
Jani

die dir helfen kann. Ich habe immer ein
Gummiband genommen und das Gummiband dann
begleitend zum Mitsprechen für das ie sehr
langsam auseinandergezogen, dass haben meine
Schüler sich jahrelang gemerkt und fragten dann
immer : Gummiband -i ? Das kannst du die Schüler
auch gut allein machen lassen, wenn sie lange
und kurze i vergleichen sollen. Musst dir nur
entsprechend viele Gummibänder besorgen. Am
besten das ganz normale Gummiband von der Karte.
LG candyman

wie gehst du mit dem obigen einwand um, dass es wörter gibt, die durchaus ein langes gummiband-i haben, aber eben nicht mit -ie geschrieben werden?

... verschiedenfarbige Gummibänder einführen???

(Es ist nun mal im Deutchen so, dass es lange Vokale mit und ohne Dehnungszeichen bzw. sogar mit unterschiedlichen Dehnungszeichen gibt.)

aus dem bereich daz:

das lange "ie" macht natürlich auch meinen erwachsenen zu schaffen.

als sichtbare (!) hilfe, dass das e nicht gesprochen wird, ist die druckfarbe nicht schwarz, sondern grau.



dafyline

kann man da noch nicht darauf eingehen. Wir lernen: "Langes i- wird ie verschriftet."
Erst in der dritten Klasse lernen die Kinder die "Ausnahmen" als Merkwörter. Bis dahin wird das lang gesprochene i "ie" geschrieben.
Sollte ein Kind fragen, erklärt man, dass es Ausnahmen gibt.
Auch die Wörter mit den anderen Dehnungszeichen werden als Merkwörter gelernt, z.B. "wohnen schreibe ich mit oh" oder "Haare schreibe ich mit aa".

für all Eure Antworten. Prima, auf Euch ist Verlass!

SOllte jemand noch weiter Ideen haben: immer gern!