kann ich auch empfehlen.
Obwohl ich bei meinen Klassen nicht mal den Orginal-"Aufbau" nützen konnte, sondern nur Übungen aus dem "Aufbau" zusätzlich zum Fibellehrgang gemacht habe (Silbenteppich z.B.), habe ich es nie mehr erlebt, dass am Ende der 1. Klasse ein Kind nicht lesen konnte. Dabei waren auch Kinder, die dann doch wegen großer Defizite in die Sonderschule überwiesen werden mussten.
Und bei einem Kind, das unser Förderlehrer "nachziehen" musste, war der Orginal-"Kieler" genau das Richtige: Der Bub sah schnell erste Erfolge, was unheimlich anspornend war für ihn, der meinte: Lesen lerne ich nie!
Übrigens gibt es nun auch eine Fibel, die nach diesem Prinzip aufgebaut ist (bei Dieck), sowie andere Fibeln, die zumindest das Silbenprinzip in ähnlicher Weise verwenden.
